Ключевое слово: «интеграция»
Макарова Т. А. Открытая образовательная лаборатория «АЬАГАС ЭЙГЭ СИТИМЭ» как способ взаимодействия ДОО и семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 60–64. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Т. А. Макарова
Т. А. Макарова
В статье рассматриваются особенности взаимодействия педагогов ДОО и семьи в сельской местности. Актуальность проблемы связана с применением основных подходов воспитания детей дошкольного возраста: личностно-ориентированный, гуманистический и этнопедагогический. Взаимодействие ДОО и семьи достигается деятельностью сетевого проекта «Открытая образовательная лаборатория «АЬАГАС ЭЙГЭ СИТИМЭ», интеграция государства и общественности в дошкольном образовании. Раскрываются наиболее эффективные формы взимодействия ДОО и семьи.
Ключевые слова:
взаимодействие, интеграция, родители, дети дошкольного возраста, дошкольная образовательная организация
Дохунаева И. П., Жамсуева Т. Д., Чыбыкова Н. Е. Студенческий бизнес-инкубатор – как модель формирования предпринимательской компетенции у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В любое время человеческий капитал рассматривался, как основной фактор развития конкурентоспособности социально – экономической системы. Основная задача профессионального образования заключается в наиболее полном удовлетворении общественных потребностей в формировании, подготовке квалифицированных кадров. Новые стандарты образования требуют использования современных технологий обучения, обеспечивающих высокопрофессиональную готовность выпускников к деятельности, обладающих необходимыми компетенциями, в состав которых входит предпринимательская компетентность. Студенческий бизнес - инкубатор является объективной потребностью современного образования для качественной подготовки специалистов.
