Ключевое слово: «интеллектуальное развитие»

Понятие и сущность элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
Димиева А. А., Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Понятие и сущность элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. А. Димиева, Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматриваются поянтия и сущность матемаических представлений у дошкольников. Под элементарными математическими представлениями у детей дошкольного возраста следует понимать комплекс усвоенных знаний, сформированный как результат целенаправленных и организованных действий. В статье рассматривается сущность элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Рассмотрена функциональная и видовая классификация элементарных математических представлений как комплекса усвоенных знаний дошкольника. Произведено структурирование элементарных математических представлений по периоду дошкольного развития ребёнка.
Ключевые слова: дошкольный возраст, интеллектуальное развитие, математическое развитие, счёт, элементарные математические представления, сравнительные операции, игровые процессы, материалистическое миропонимание