Ключевое слово: «интерес к чтению»

Методы и приёмы работы по формированию у младших школьников интереса к чтению эпических произведений
Коваленко Е. Г., Погорелова Е. С. Методы и приёмы работы по формированию у младших школьников интереса к чтению эпических произведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: Е. Г. Коваленко, Е. С. Погорелова
В статье обосновывается актуальность формирования интереса к чтению у младших школьников, раскрывается сущность понятий «интерес к чтению», «эпическое произведение», рассматриваются особенности эпических произведений, специфика анализа сказки и басни, описываются методы и приемы формирования интереса младших школьников к чтению эпических произведений.
Ключевые слова: младшие школьники, интерес к чтению, эпическое произведение, методы и приёмы работы над текстом, особенности анализа басни и сказки
Организация взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников
Бурцева Л. С. Организация взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Л. С. Бурцева
В статье рассматриваются вопросы по организации взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников. Приведены результаты диагностики сформированности интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста, а также результаты анкетирования детей и их родителей. Экспериментально проверены и обоснованы результаты педагогического исследования по изучаемой проблеме.
Ключевые слова: взаимодействие, старший дошкольный возраст, дошкольная образовательная организация, интерес к чтению, формирование интереса к чтению, библиотека.
Особенности работы со сказкой на уроках литературного чтения в начальной школе
Карпенко А. В., Фёдорова Т. Г. Особенности работы со сказкой на уроках литературного чтения в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: А. В. Карпенко, Т. Г. Фёдорова
В статье описывается организация работы со сказкой на уроках литературного чтения в начальной школе, как фактору, повышающему интерес к чтению у младшего школьника. В статье процесс развития читательского интереса у младших школьников рассматривается как психолого-педагогическая проблема. исходя из исследований авторов данной статьи, применение инновационных техник и технологий на занятиях литературного чтения в начальной школе, благоприятствует формированию читательской грамотности у младших школьников.
Ключевые слова: инновационные технологии, кластер, сказка, младшие школьники, синквейн, интерес к чтению, навык читателя