Коваленко Екатерина Георгиевна
ORCID: 0000-0003-0073-6846
Город: Краснодар
Степень: кандидат филологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Должность: доцент
Статьи автора
Коваленко
Е.
Г.
, Манюрова
Н.
Т.
Теоретические основы формирования коммуникативных умений младших школьников на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 124–131.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771311.htm
Е. Г. Коваленко
В статье обосновывается важность формирования на уроках английского языка коммуникативных умений младших школьников, рассматриваются лингвистические, педагогические и методические основы формирования коммуникативных умений учащихся начальных классов.
Психолого-педагогические основы развития мышления и речи младших школьников на уроках русского языка
Коваленко
Е.
Г.
Психолого-педагогические основы развития мышления и речи младших школьников на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 90–97.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771306.htm
В статье раскрывается сущность понятий «мышление» и «речь», описываются виды мышления, мыслительные операции и уровни работы по развитию речи младших школьников, рассматриваются психолого-педагогические особенности развития мышления и речи младших школьников в процессе изучения русского языка.
Ключевые слова:
мышление, речь, младшие школьники, виды и формы мышления, уровни работы по развитию речи
Коваленко
Е.
Г.
, Начарова
Л.
А.
К вопросу о сущности и содержательных компонентах понятия «умение» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 1–8.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771292.htm
В статье рассматривается сущность понятия «умение», описываются содержательные компоненты понятия «умение», отражённые в дефинициях учёных-педагогов и психологов, выделяются два подхода к определению сущности рассматриваемого понятия.
Коваленко
Е.
Г.
, Начарова
Л.
А.
Психолого-педагогические факторы становления самооценки первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 120–126.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771160.htm
В статье рассматривается формирование и развитие самооценки первоклассников с учетом влияния таких психолого-педагогических факторов, как: жизненный опыт, материальный и духовный уровень семьи, стиль семейного воспитания, педагогический стиль общения, оценочные воздействия учителя, подготовленность к школе, успешность в обучении, личностный фактор (представление о себе), физическое здоровье, внешний вид, отношения и общение со сверстниками, возраст.
Формирование компетенций будущего педагога начального образования в процессе обучения русскому языку
Коваленко
Е.
Г.
Формирование компетенций будущего педагога начального образования в процессе обучения русскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 9.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95019.htm
В статье обосновывается значимость русского языка в формировании профессиональных компетенций бакалавров педагогики, определяются практические задачи, интерактивные технологии, виды самостоятельной работы студентов, описываются разработанные индивидуальные задания творческого характера.
