Ключевое слово: «информационные технологии»
Врясова
Н.
П.
Применение информационных технологий в процессе обучения физики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2241–2245.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53451.htm
Н. П. Врясова
В статье приведены понятие и виды информационных технологий. Раскрыты возможности применения информационных технологий при изучении физики.
Джалалова
Г.
П.
Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении английского языка с использованием информационных технологий. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2371–2375.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53477.htm
В статье рассматриваются вопросы процесса активизации
познавательной деятельности учащихся при изучении английского языка на основе информационных технологий, включающие основные их функции. Предлагается технология использования авторского электронного – словаря по английскому языку.
Панкова
Т.
В.
Сущность, содержание и структура информационно-коммуникационной компетентности студента вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3091–3095.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53624.htm
Для определения условий формирования информационно-коммуникационной компетентности необходимо выяснить сущность, содержание и структуру этого понятия.
Черноталова
К.
Л.
Формирование графической грамотности учащихся средней школы средствами информационных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13194.htm
В работе представлен опыт организации курса «Геометрическое моделирование» в 8–9-х классах средней школы. Описаны цели и задачи курса, представлены методические находки при проведении занятий, система оценки знаний. Приведены примерные планы занятий и контрольных работ.
Сенчилов
В.
В.
Применение интерактивных технологий при изучении курса геометрии в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13197.htm
В статье рассматриваются проблемы формирования пространственного воображения учащихся старших классов. Определены возможные подходы к преподаванию курса геометрии с использованием информационных технологий. Данные подходы рассмотрены на примере программы «Живая математика».
Ключевые слова:
информационные технологии, процесс обучения
