Ключевое слово: «киров»

Горбунов Е. В. , Агуреева П. С. , Бажина О. Н. , Балдина М. П. , Ворожцова В. Д. «Квасная Вятка»: сборник видеороликов в формате shorts, посвященный историческим и другим значимым местам города Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43380
В статье предлагается рассмотреть учебный проект, который может способствовать привлечению внимания школьников к знаковым местам города Кирова. Цель статьи заключается в том, чтобы не только представить проект, но и подчеркнуть его значимость для краеведения, а также продемонстрировать потенциал современных медиа в популяризации культурного наследия среди школьников. Данная статья познакомит читателей с проектом, его концепцией, повысит осведомленность о достопримечательностях города Кирова, а также подчеркнет образовательный аспект проекта и его значение для изучения истории и культуры города. Статья будет полезна всем, кто интересуется краеведением, образованием, Кировом и форматом видеоконтента shorts.
Исупова А. Д. , Вершинина А. А. , Кротова М. П. , Нуппаев Б. Д. «Молодежь города лицом к лицу»: видеоролики и рабочие листы для повышения интереса учащихся 7-го класса к изучению родного края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43392
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по созданию видеороликов по достопримечательностям Кирова, который направлен, во-первых, на решение проблемы низкой заинтересованности молодого поколения в культурных и исторических аспектах родного города, что обостряется отсутствием доступных мультимедийных материалов для проведения внеурочных занятий; во-вторых, на осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщению обучающихся к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, а также воспитанию любви и привязанности к родному краю. Данная статья поможет решить противоречие между необходимостью формирования у учащихся средней школы интереса к малой родине и отсутствием наглядных мультимедийных материалов для проведения занятий по внеурочной деятельности. Статья будет востребована среди учителей, учеников и их родителей, так как продукт нашего проекта является информационным, красочным и запоминающимся.
Кашина Н. Г. , Кошкин И. А. , Краева А. Д. , Плотникова С. А. «Лихановская Вятка»: виртуальная экскурсия для 5-х классов в рамках изучения литературного краеведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43394
Актуальность проекта заключается в повышении интереса к изучению литературы у учащихся. Виртуальная экскурсия позволит учащимся 5-х классов не только познакомить с биографией и творчеством Альберта Анатольевича Лиханова, но и заинтересовать их и наглядно представить те места, о которых идет речь в произведении. Целью проекта является развитие интереса к литературе и истории родного края, а также формирование патриотических чувств и любви к своей малой родине. Любой педагог, независимо от конкретной школы, сможет использовать экскурсию в своей работе, что разнообразит процесс обучения для обучающихся и преподавателя. Педагоги смогут использовать ее во время проведения тематических уроков. Также виртуальная экскурсия может использоваться и учениками самостоятельно для проведения интеллектуального досуга. Статья будет полезна для учителей русского языка и литературы.
Колобова Н. Г. , Бобкова Т. Е. , Исупова М. М. , Помыткина В. Д. , Чухарева П. А. «По Кирову за 40 минут»: атлас-тетрадь по краеведению для 4-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43397
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по краеведению, а именно атлас-тетрадь для 4-го класса «Киров за 40 минут». Главная функция атласа-тетради – отражение сведений о размещении достопримечательности в городе, их истории. В этом отношении она служит особым, незаменимым средством познания, так как никакие другие средства – ни слово, ни картина, ни даже личное знакомство с местностью – не дают ясных и точных представлений о размещении предметов в пространстве, о направлениях, очертаниях и сочетаниях. В атласе представлены описание достопримечательности, фотографии, ее расположение, интересные факты и маршруты, на которых до нее можно добраться.
Вылегжанина А. А. , Черных М. С. , Ворончихина О. Н. По значимым местам Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44281
На сегодняшний день эта тема является актуальной, так как в 2024 году город Киров отмечает свое 650-летие. В рамках квеста дети будут «путешествовать» по значимым местам родного города. Квест подразумевает игру по станциям в стенах групповой ячейки детского сада, где каждая станция отражает места Кирова. Разработка может быть полезна как воспитателям детских садов, так и учителям начальных классов.