Ключевое слово: «клиповое мышление»

Статья посвящена рассмотрению метода проектов как одного из способов организации эффективной работы обучающихся с учебным материалом в условиях информатизации образования, и общества в целом, что вместе со способностью к многозадачности привело и к рассеянности внимания современных школьников. Применение учебного проекта на уроках английского языка позволяет педагогу не только создать условия для выполнения учениками различных видов деятельности, связанных с анализом информации, но и приблизить учебную среду к естественной языковой среде.

В статье рассматриваются инновационные методы обучения современного поколения с новым типом мышления – клиповое, приёмы и способы, облегчающие запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций, которые помогают формировать у школьников умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

В статье рассмотрены сущность понятия «пространственное мышление», описаны возможные способы изучения пространственного мышления подростков. Приведены данные о возрастных особенностях развития пространственного мышления подростков, возможности программы BLENDER 3D как средства развития пространственного мышления.

В данной статье инфографика рассматривается как один из методов обучения грамматическим правилам на уроках английского языка. Описывается идея проектной деятельности, технологии и методики работы над проектом. Авторами подчеркивается необходимость использования метода инфографики как одного из способов обучения грамматическим навыкам в современных условиях. Целью проектной идеи является помощь обучающимся в формировании грамматических навыков и умений с помощью каталога карточек с правилами по грамматике английского языка для 5–7-х классов на основе инфографики. Результатом реализации проектной идеи является каталог карточек с правилами по грамматике английского языка для 5–7-х классов, созданный с помощью инфографики. Данный проект представляет особую значимость для обучающихся среднего звена, поскольку именно в этих классах у обучающихся формируются основные грамматические навыки. Статья полезна преподавателям английского языка.

Рассматриваются те аспекты коммуникации в социальных сетях, которые представляют собой потенциальные угрозы безопасности пользователей и провоцируют их на противоправные действия. На примере движения АУЕ демонстрируются основные средства воздействия на молодежь.