Ключевое слово: «концепт»

КОНЦЕПТ «УЧИТЕЛЬ»: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ
Будченко К. Д. КОНЦЕПТ «УЧИТЕЛЬ»: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: К. Д. Будченко
Профессия педагога очень важна и актуальна всегда. Чтобы быть настоящим профессионалом, педагог должен обладать определенными качествами. Одним из самых важных педагогических качеств для педагога является сформированный эмоционально-оценочный компонент.
Ключевые слова: концепт, ассоциативный эксперимент, когнитивные признаки, компоненты концепта
ЭТИЧЕСКИЙ КОД ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ В СТРУКТУРЕ МАКРОМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУЖ
Киселёва А. М. ЭТИЧЕСКИЙ КОД ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ В СТРУКТУРЕ МАКРОМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУЖ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. М. Киселёва
В статье изложены некоторые результаты исследования посвященного выявлению структурных признаков макроментального образования муж и особенностей их объективации в русской языковой картине мира. Работа выполнена в рамках изысканийй Санкт-Петербургско-Кемеровской школы концептуального анализа.
Ключевые слова: концепт, картина мира, лингвокультурология, структура концепта, макроментальное образование, код лингвокультуры
КОНЦЕПТ «МЕЧТА» В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АСИММЕТРИИ И КУЛЬТУРНЫХ УНИВЕРСАЛИЙ
Першина А. С. КОНЦЕПТ «МЕЧТА» В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АСИММЕТРИИ И КУЛЬТУРНЫХ УНИВЕРСАЛИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. С. Першина
В статье рассматривается концепт «Мечта» в контексте межкультурной асимметрии и культурных универсалий с учетом национальной специфики и языкового сознания народа. Анализ того, как мечты формируются в разных культурных контекстах, какие идеалы и ценности они отражают, осуществлялся на основе русского, английского и немецкого языков. Концепт «Мечта» представляется внутренней составляющей человека, относящейся к эго душевному состоянию и нравственным стремлениям. В русской, английской и немецкой культурах он служит универсальным символом человеческого стремления, исследуя актуальные вопросы о смысле жизни, индивидуальной и коллективной идентичности.
Ключевые слова: концепт, мечта, культурные универсалии, межкультурная асимметрия
ЯЗЫКОВЫЕ КАРТИНЫ МИРА КАК СЛЕДСТВИЕ СВОЕОБРАЗИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО МИРОВОСПРИЯТИЯ
Рубцов И. Н. ЯЗЫКОВЫЕ КАРТИНЫ МИРА КАК СЛЕДСТВИЕ СВОЕОБРАЗИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО МИРОВОСПРИЯТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: И. Н. Рубцов
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проявлением своеобразия национального мировосприятия в языковых картинах мира. Уточняется понятие языковой картины мира, являющейся универсальным кодом для каждого представителя той или иной лингвокультурной общности
Ключевые слова: концепт, языковая картина мира, картина мира, мировосприятие, идиоэтническая специфика языка
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА «РАДОСТЬ» В МНОГОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ
Фролова А. В. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА «РАДОСТЬ» В МНОГОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. В. Фролова
Статья посвящена исследованию концепта «радость» в фразеологизмах русского и английского языков. Лингвостилистический анализ дает возможность определить как общие черты, так и отличия в восприятии ключевых категорий через семантическую призму и образную культуру фразеологических единиц обоих языков.
Ключевые слова: концепт, фразеологизм, эмоция, радость, эмоциональный концепт, joy