Ключевое слово: «личностно-ориентированный подход»

Котряхов Н. В., Жемчуева Н. С. Теоретические аспекты формирования личностных универсальных действий учащихся основной школы средствами технологии социального проектирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена анализу научно-методической литературы по вопросам формирования личностных универсальных учебных действий в основной школе.
Кирпу С. Д. Задачи обучения иностранному языку в неязыковом вузе в условиях гуманитаризации высшего технического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Данная статья посвящена анализу задач обучения иностранному языку в неязыковом вузе в контексте гуманитаризации и гуманизации высшего технического образования. Анализируются понятия гуманитаризации и гуманизации в современном высшем техническом образовании. В статье представлены основные направления обучения иностранному языку для становления гуманистического мировоззрения студентов технических специальностей: междисциплинарный подход, личностно-ориентированный подход, развитие лингвострановедческой компетенции, развитие коммуникативных компетенций, обозначены основные интерактивные методы для развития коммуникативной компетенции.