Ключевое слово: «личностно-ориентированный подход»

Сидорова Л. И., Дедюкина М. И. Организация развивающей предметно-пространственной среды как условие инновационного развития ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена ранней профессиональной ориентации, или развитию интегративных качеств по компетенциям Кидскилс. Организация предметно-пространственной среды ДОУ и участков служит интересам и потребностям ребенка, а ее элементы для всестороннего развития ребенка. Среда, в которой находится ребёнок, во многом определяет темпы и характер его развития и поэтому рассматривается многими педагогами и психологами как фактор развития личности, идеи Т. Компонеллы, свидетельствуют об этом.
Абдуллоева З. Н. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
Педагогические условия формирования акмеологической компетентности будущего учителя математики в период прохождения педагогической практики опирается на концептуальные идеи развивающего обучения, на психологические аспекты, которые рассматривают поэтапное формирование личностно-когнитивных его возможностей.