Ключевое слово: «личностно-ориентированный подход»

Ловчева Л. В. К вопросу о применении игровых образовательных технологий на практических занятиях по английскому языку в целях формирования познавательного интереса студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 40. – С. 39–41. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56896.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросу применения педагогических образовательных технологий на практических занятиях. Автор предлагает одну из них, которую можно использовать в своей работе.
Булакова А. С. Гуманизация профессиональной подготовки студентов сферы менеджмента и сервиса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 21. – С. 11–14. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770410.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассмотрены вопросы профессиональной подготовки студентов сферы менеджмента и сервиса, используя деятельный и личностно-ориентированный подходы, а также сделан акцент на роли именно необходимости включения в процесс подготовки процесса гуманизации. Раскрыты основные качества студентов, которые предъявляются на рынке труда.
Ловчева Л. В. Формирование мотивации при обучении иностранному языку студентов СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 23. – С. 71–73. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770435.htm.
Статья в РИНЦ
В статье дается понятие мотивации, рассматриваются проблемы и пути решения в процессе обучения студентов на начальном этапе, рассматриваются стимулирующие причины, побуждающие студентов к активной деятельности.
Андреева С. Р. Обучение написанию изложения по технологии развития критического мышления на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 90–91. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770512.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается использование технологии развития критического мышления с целью обучения написанию изложения. Раскрыты цель, задачи, дидактическая основа и структура технологии развития критического мышления. Показан пример ведения урока обучения написанию изложения с использованием данной технологии. Статья предназначена для преподавателей, мастеров производственного обучения, внедряющих активные методы обучения.
Рожин Д. В., Дмитриева С. Н. Личностно-ориентированный подход в обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 122–123. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771036.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются теоретические части личностно-ориентированного подхода, а также делается сравнение с традиционным обучением, средствами интерактивных технологий.