Ключевое слово: «личность»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Дорошенко О. М., Буняева Ю. О. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: О. М. Дорошенко, Ю. О. Буняева
В статье рассматривается профессиональный потенциал педагога. Эффективность работы в любой сфере деятельности в конечном итоге всегда зависит от умения человека оптимально использовать свой потенциал. Для педагога – это совокупность объединенных в систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога выполнять свои обязанности на заданном уровне. Профессиональный потенциал может быть определен и как база профессиональных знаний, умений в единстве с развитой способностью педагога активно мыслить, творить, действовать, воплощать свои намерения в жизнь, достигать намеченных результатов.
Ключевые слова: личность, здоровье, педагог, энергия, ресурсы, коллектив, профессиональный потенциал
Социальное благополучие личности в условиях высокой неопределенности и рисков
Федорова А. В., Целуйкина Т. Г. Социальное благополучие личности в условиях высокой неопределенности и рисков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. В. Федорова, Т. Г. Целуйкина
В статье рассматриваются основные факторы, оказывающие влияние на социальное благополучие. К ним авторы отнесли сетевые коммуникации, информационное общество, медийное пространство, стратегии борьбы и пре-одоления. Проведенное исследование позволило сформировать векторы, описывающие социальное благополучие. Среди них основными оказались вектор стабильности, вектор личных целей, вектор самоопределения в социальной жизни, вектор самореализации и удовлетворенности). Анализ факторов и векторов социального благополучия позволило сформулировать успешные стратегии управления неопределенностью и рисками.
Ключевые слова: личность, риски, неопределенность, социальное благополучие
ДИАГНОСТИКА СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Юрченко Л. Г., Лукьянова А. М. ДИАГНОСТИКА СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Л. Г. Юрченко, А. М. Лукьянова
В статье описаны результаты проведенного исследования по заявленной теме, которые помогли раскрыть сущность и понятие смысложизненных ориентаций личности в подростковом возрасте. Даны практические рекомендации для психолога организации по профилактике формирования смысложизненных ориентаций. Исследование будет интересно для родителей, учителей, педагогов-психологов, социальных педагогов и специалистов по профилактике девиантного поведения.
Ключевые слова: личность, подростковый возраст, смысложизненные ориентации, результативность, цели жизни
КРИЗИСЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ У ВЗРОСЛЫХ
Петрова Н. В. КРИЗИСЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ У ВЗРОСЛЫХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. В. Петрова
Рассмотрим психологические аспекты и сущность феномена личностного кризиса, исследуемого различными психологами. Личностный кризис – как принцип и результат личного неудовлетворения, нереализации человека. Переосмысление и оценка собственных достижений за определенный период жизни.
Ключевые слова: личность, кризис, возрастной кризис, нормативный кризис, периоды кризиса
Критерии благополучной образовательной среды
Абильдина С. К., Ашимханова Г. С., Садвакасова Н. А. Критерии благополучной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: С. К. Абильдина, Г. С. Ашимханова, Н. А. Садвакасова
В статье представлено понимание факторов психологического благополучия, которые составили основные критерии благополучной образовательной среды. Проанализированы труды зарубежных и отечественных авторов. Представлены некоторые статистические данные по вопросам благополучной образовательной среды в Республике Казахстан.
Ключевые слова: образовательная среда, личность, обучающиеся, факторы, психологическое благополучие, критерии, пространство школы