Ключевое слово: «методика»
Мальцева К. И., Васильева А. Н. Диагностика уровня готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
К. И. Мальцева, А. Н. Васильева
К. И. Мальцева, А. Н. Васильева
В данной статье рассматриваются аспекты психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе по методике тестирования Керна - Йирасека
Хазова А. А. Технологии организации работы обучающихся с учебной литературой в процессе практических занятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Хазова
А. А. Хазова
Статья посвящена вопросам организации работы обучающихся с учебной литературой в процессе практических занятий. Автор рассматривает приемы, которые способствуют качественному освоению учебного материала по дисциплине математика.
Лебедев В. В., Афонин К. А. К ВОПРОСУ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНТАЛИТЕТА СОВРЕМЕННОГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. В. Лебедев, К. А. Афонин
В. В. Лебедев, К. А. Афонин
В работе представлен методический подход к организации и проведению занятий с обучающимися военного вуза с учетом особенностей менталитета современного поколения.
Шелехов Д. М. МЕТОДИКА АНАЛИЗА ДАННЫХ В РАМКАХ СОЦИОФОНЕТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Д. М. Шелехов
Д. М. Шелехов
В статье рассматривается методика анализа эмпирических данных, полученных в ходе социофонетического эксперимента. Для этого респондентам-носителям немецкого языка было предложено записать на диктофон предложения, содержащие слова-стимулы (англицизмы). Подобранные слова-стимулы помогают максимально объективно определить произносительные особенности носителей немецкого языка при использовании в устной речи заимствований из английского языка. Представится возможным выделить, например, случаи звуковой подстановки, элизии, эпентезы и постановки ударений в соответствии с правилами родного языка.
Габышева М. М., Хавлина И. С. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. М. Габышева, И. С. Хавлина
М. М. Габышева, И. С. Хавлина
В данной статье рассматриваются понятие «концепт» и его основные признаки, также описываются школьный концептуальный анализ и различные интерпретации современных концептуальных методик.
