Ключевое слово: «младший школьный возраст»
Вострикова
А.
В.
, Милованова
Н.
Ю.
Обследование словесной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47448
Авторы:
А. В. Вострикова , Н. Ю. Милованова
А. В. Вострикова , Н. Ю. Милованова
В статье проанализированы методики обследования словесной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Актуальность обусловлена необходимостью достаточного уровня развития словесной памяти у детей младшего возраста с ЗПР для успешного освоения образовательной программы.
Ключевые слова:
задержка психического развития, диагностика, младший школьный возраст, словесная память
Алексеева
В.
А.
ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47551
Автор:
В. А. Алексеева
В. А. Алексеева
В данной статье рассматривается проблема формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста в процессе внеурочной деятельности. Раскрываются основные направления, формы и методы этой работы, которые закладывают основные привычки и отношение к собственному организму.
Чаплыгина
А.
Е.
, Сушков
А.
В.
ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА–ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47627
Авторы:
А. Е. Чаплыгина, А. В. Сушков
А. Е. Чаплыгина, А. В. Сушков
Статья посвящена анализу применения педагогом-психологом образовательного учреждения конкретных современных образовательных технологий в работе с детьми младшего школьного возраста. Рассмотрены проблемы внедрения современных технологий и перспективы их развития в данном направлении работы педагога-психолога.
Ужахова
Н.
Т.
Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47862
Автор:
Н. Т. Ужахова
Н. Т. Ужахова
В статье анализируются основные особенности развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются психологические механизмы формирования интереса, его значение для учебной деятельности и личностного развития. Показаны факторы, способствующие укреплению и углублению познавательного интереса, а также педагогические условия, обеспечивающие его развитие в начальной школе. Представлены основные направления диагностической и коррекционной работы педагога с младшими школьниками.
Сафронова
Е.
А.
, Новоявчева
Г.
А.
Связь особенностей автобиографической памяти и социализации в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
№ 3 (март).
– С. 457–468.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/262006.htm
ART 262006
DOI 10.24412/2304-120X-2026-12006
Авторы:
Е. А. Сафронова, Г. А. Новоявчева
Е. А. Сафронова, Г. А. Новоявчева Просмотров: 427
Актуальность исследования связана с интересом к автобиографической памяти как ресурсу формирования идентичности и социализации, а ее структурно-эмоциональный анализ помогает понять механизмы личностного развития ребенка. Цель статьи заключается в выявлении взаимосвязей между особенностями автобиографической памяти и аспектами социализации у младших школьников. Установлено, что общее количество воспоминаний, их позитивная направленность, высокая эмоциональная амплитуда значимо связаны с более высокими показателями социальной адаптации, автономности и нравственности.
