Ключевое слово: «модели обучения»
Свиридов А. Н. Интерактивное обучение социальных педагогов-бакалавров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S19. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75272.htm
В статье дан сравнительный анализ моделей обучения в вузе. Определены специфика интерактивной модели, ее возможности для реализации субъектности как преподавателя, так и студента, достижения нормативных требований ФГОС. Показана методика проведения лекционных занятий на основе интерактивного подхода к обучению.
Баюканская С. Ф. Некоторые аспекты психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с особыми образовательными потребностями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. Ф. Баюканская
С. Ф. Баюканская
В статье рассматриваются современные модели психолого-педагогического сопровождения, выделяются способы самоподдержки, которая будет способствовать развитию личностных особенностей и активизации личностных ресурсов студентов вузов с ООП, акцентируется внимание на психологических тренингах и их направлениях, способствующих активизации личностных ресурсов студентов.
Королева А. В. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. В. Королева
А. В. Королева
В статье рассматривается применение инновационных методов обучения в военном вузе, применение интерактивных технологий на занятиях.
