Ключевое слово: «музыкотерапия»
Студнева А. С. МУЗЫКОТЕРАПИЯ КАК СПОСОБ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена музыкальной терапии – психотерапевтическому методу, основанному на целительном воздействии музыки на психологическое и физическое состояние человека, где музыка используется как лечебное средство. Существует несколько видов музыкотерапии: пассивная, активная. Музыкотерапия является интереснейшим и перспективным направлением, которое используют во многих странах в лечебных и оздоровительных целях, именно в ней заложен колоссальный потенциал для развивающего и оздоравливающего эффекта, так как музыка воздействует на многие сферы жизнедеятельности, имеет фундаментальные начала всего живого, позволяет дозировать психофизическую нагрузку и воздействовать на различные функции организма человека, оживляя эмоциональную сферу, восстанавливает иммунобиологические процессы.
Хижуховская Т. В. МУЗЫКОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается значение музыкотерапии для сохранения и укрепления психического здоровья дошкольников, а также показаны средства для поддержания благоприятного эмоционального состояния детей. Данная статья будет интересна педагогам дошкольного образования, музыкальным руководителям.
Ключевые слова:
арт-терапия, психическое здоровье, вокалотерапия, музыкотерапия, танцетерапия, инструментальная музыкотерапия
Петрова К. Н., Прокопьева Е. А. Музыкотерапия в коррекционно-развивающей работе с пассивными детьми дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье представлен опыт коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с пассивным поведением. Для таких детей характерно неразвитость интересов и творческой активности. В качестве метода коррекционно – развивающей работы выбрана музыкотерапия. На самодельных музыкальных инструментах дети исполняют небольшие музыкальные этюды. Наблюдение за детьми после завершения коррекционной работы показало улучшение их эмоционального состояния, повышение активности.
Вареца Е. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается арт-терапия, которая является одним из самых популярных и доступных методов психотерапии. Суть арт-терапии заключается в том, что она помогает людям выразить свои эмоции и чувства через творческий процесс. Это может быть особенно полезно для тех, кто испытывает трудности в выражении своих эмоций словами.
А. С. Студнева