Ключевое слово: «нарушение речи»
Пантилова А. И., Иванова А. Д. Особенности развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Пантилова, А. Д. Иванова
А. И. Пантилова, А. Д. Иванова
В статье рассматривается анализ особенностей развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Описывается влияние речевых нарушений на когнитивное развитие детей. На основе анализа работ отечественных исследователей, а также экспериментального исследования, проведенного в МБДОУ «ЦРР – Д/с №7 «Остров сокровищ» ГО «город Якутск», выявлены особенности развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Особое внимание уделяется своеобразию в развитии отдельных сторон словесно-логического мышления. Результаты наблюдений показали, что при общем недоразвитием речи логическое мышление не будет развиваться в полной мере. Статья подчеркивает важность целесообразного применения наглядных материалов, игр и практических заданий, которые способствуют более глубокому усвоению учебного материала для развития когнитивных процессов при речевых нарушениях.
Ключевые слова:
мышление, общее недоразвитие речи, нарушение речи, словесно-логическое мышление, мыслительные операции
Ромашина Е. В. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ В СИСТЕМЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. В. Ромашина
Е. В. Ромашина
В статье рассматривается коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста, имеющими нарушения речи. Описывается деятельность по созданию психологических условий для эмоционального комфорта ребёнка и развития его личности, что важно для повышения эффективности логопедической коррекции и сохранения психологического здоровья ребёнка.
