Ключевое слово: «нетрадиционные техники рисования»

В статье раскрывается роль изобразительной деятельности в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы современные образовательные программы изобразительной деятельности, применяемые для детей ограниченными возможностями здоровья. Описаны особенности изобразительной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. В данной статье акцентируется внимание на нетрадиционные техники рисования в качестве эффективного коррекционного средства.

Статья посвящена применению нетрадиционным техникам рисования как средство развития мелкой моторики. Представлены возможности применения техники рисования, мелкая моторика рук. А также положительные стороны использования данной техники.

Приобщение детей к наблюдению за окружающей действительностью, разнообразие методов, нетрадиционных техник изображения, освоение различных художественных материалов – основа для решения проблемы развития творческих способностей детей дошкольного возраста и реализации их самостоятельной творческой деятельности.

Представленная статья посвящена проблеме развития воображения у учащихся начальных классов на уроках изобразительной деятельности. Развитие воображения детей младшего школьного возраста является очень важной задачей для педагогов, так как недостаточное развитие воображения влечет за собой множество психических проблем в дальнейшей жизни детей. Автор показывает, как использование изобразительной деятельности положительно влияет на воображение детей от 6 до 11 лет. В статье также представлены рекомендации для специалистов профессиональной подготовки, работающих в средних образовательных учреждениях.

Статья посвящена обоснованию необходимости использования нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности как средство развития креативного мышления младших школьников. В статье также представлены некоторые техники нетрадиционного рисования и их влияние в психическом развитии детей младшего школьного возраста.