Ключевое слово: «образование»
Губанова Д. Д., Порунова О. Г. РАЗВИТИЕ ЦИФРОВЫХ СЕРВИСОВ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ТРАНСПОРТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Д. Д. Губанова, О. Г. Порунова
Д. Д. Губанова, О. Г. Порунова
В статье анализируется развитие цифровых сервисов в сфере здравоохранения, образования и транспорта, рассматриваются основные направления цифровизации, проблемы и перспективы. Особое внимание уделяется влиянию информационно-коммуникационных технологий на качество и доступность услуг, вопросам безопасности данных, нормативно-правовому регулированию и повышению цифровой грамотности населения.
Тур А. П., Ястребова Л. А. РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ПОТРЕБНОСТИ В САМОРАЗВИТИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. П. Тур, Л. А. Ястребова
А. П. Тур, Л. А. Ястребова
В статье раскрыта важная роль педагога начальных классов в формировании потребности в саморазвитии у младших школьников. Рассмотрены основные приёмы и методы, способствующие активизации внутренней мотивации детей к познанию и самосовершенствованию. Акцент сделан на создании комфортной развивающей среды, поддержке инициативы и самостоятельности учащихся, а также на важности индивидуального подхода к каждому ребёнку.
Ключевые слова:
социальное развитие, мотивация, образование, игровая деятельность, саморазвитие, личностный рост, познавательные процессы.
Якимова Н. В. Генеративный искусственный интеллект в преподавании физики: на стыке прорывов и парадоксов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. В. Якимова
Н. В. Якимова
Статья исследует роль генеративного искусственного интеллекта в преподавании физики, анализируя его двойственное влияние: возможности (персонализация, автоматизация расчетов) и риски (иллюзия понимания, потеря глубины знаний). Особое внимание уделено проектной деятельности, трансформации роли преподавателя и необходимости развития критического мышления у студентов.
Ключевые слова:
проектная деятельность, образование, преподавание физики, генеративный искусственный интеллект
Авдеева Н. А., Максимова Н. А. Методические основы использования автоматизированных рабочих мест в работе преподавателя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. А. Авдеева, Н. А. Максимова
Н. А. Авдеева, Н. А. Максимова
С каждым днем традиционное образование уходит в прошлое, и информационная эра позволяет автоматизировать информацию образовательного процесса. В данной статье описываются методические основы использования автоматизированных рабочих мест в работе преподавателя.
Захарова В. Н., Тимофеева Н. М. Возможности нейронных сетей для реализации индивидуального подхода в обучении (на примере генерации учебных материалов с помощью YandexGPT) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. Н. Захарова, Н. М. Тимофеева
В. Н. Захарова, Н. М. Тимофеева
В данной статье на примере использования YandexGPT рассматриваются возможности нейронных сетей для персонализации учебного процесса. Персонализация реализуется через генерацию индивидуальных учебных материалов, направленных на учет образовательного запроса, интересов, способностей и уровня обученности обучающегося.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, нейронные сети, цифровизация, yandexgpt, промт
