Ключевое слово: «образование»
Елисеева Л. И. Научно-исследовательская работа студентов вуза: компетенции и результат // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. И. Елисеева
Л. И. Елисеева
В данной статье рассмотрены основные аспекты содержания научно-исследовательской работы студентов, вопросы организации и совершенствования научно-исследовательской работы студентов в системе образования. Представлены методические рекомендации по повышению творческой активности студентов вуза. Определена роль научно-исследовательской деятельности в подготовке будущих специалистов в профессиональной педагогической деятельности.
Ключевые слова:
образование, научно-исследовательская работа, научная деятельность студентов, кружки студентов
Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Особенности образовательной деятельности в работе педагогов ДОО с гиперактивными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматривается проблема гиперактивности у дошкольников в образовательной деятельности. Характеризуются основные признаки гиперактивности у детей. Анализируется определение, понятие гиперактивности. Проведено эмпирическое исследование по данной проблеме.
Ключевые слова:
образование, развитие, гиперактивность, дошкольник, эксперимент, расторможенность, импульсивность
Краскова Н. И. О ПРОВЕДЕНИИ КУРСОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РАЗРАБОТКА РЕШЕНИЙ НА ПЛАТФОРМЕ «1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8 (С УЧЕТОМ СТАНДАРТА ВОРЛДСКИЛЛС ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ИТ-РЕШЕНИЯ ДЛЯ БИЗНЕСА НА ПЛАТФОРМЕ «1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8»)» В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. И. Краскова
Н. И. Краскова
Рассматривается опыт реализации дополнительного профессионального образования и повышения квалификации в рамках национальных проектов «Цифровая экономика» и «Демография».
Протодьяконова Г. Ю., Базаргулов Э. Э., Докторов О. П. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Проблема обусловлена глобальным переходом учебного процесса в онлайн-форму. Дистанционный формат оказался своеобразным спасением. Эта проблема предопределена одной из самых сложных 2020-го года, переводом образовательных учреждений из традиционного формата на удаленный вариант обучения в связи с пандемией и требованиями соблюдать режим самоизоляции. Дистанционный формат обучения получает огромную популярность, благодаря индивидуальному графику обучения, как студентов, так школьников, а также большому выбору изучаемых курсов и удаленному общению с преподавателем. Самым главным плюсом онлайн-обучения, является свободный и неограниченный доступ к образованию людей с ограниченными возможностями. Дистанционное обучение пользуется массовым спектром программного обеспечения и информационных технологий. Для бесперебойного функционирования удаленного образования, необходимо обеспечить наилучшую безопасность.
Ключевые слова:
образование, дистанционное обучение, информационная безопасность, студенты, преподаватели, ученики, онлайн-курсы, коронавирус
Винокурова М. Э. Теоретические основы применения метода кейса при изучении экономических дисциплин в системе СПО. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Э. Винокурова
М. Э. Винокурова
Современный темп жизни, разнообразие и объем доступной информации делают процесс образования непрерывным. Будь то школа, техникум или университет - преподаватели призваны развивать творческие способности, учить не знать, а прежде всего понимать. Умение запоминать и излагать стандартную информацию уже не актуально, важно расширять границы, учить учиться. Особенно популярными среди современных методов обучения являются тренинг, коучинг, модульное обучение, мозговой штурм, метод ротаций и так далее. В данной работе более детально рассмотрим метод «кейс-стади», ее виды и этапы.
