Ключевое слово: «образовательные стандарты»

Павлова И. В., Жиркова З. С. Формирование современной образовательной среды сельской школы путем актуализации механизмов технологической компетентности средствами игровой деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается вопросы формирования современной образовательной среды путем актуализации механизмов технологической компетентности средствами игровой деятельности младших школьников в системе образования как актуального ресурса формирования инновационных технологий образовательного процесса на современном этапе. Первоочередной стратегической целью образовательной политики в стране является повышение доступности образования и его соответствие международным стандартам. Современное образование должно отвечать по всем требования общества и каждого гражданина. В связи с чем, немаловажную роль играет формирование современной образовательной среды отвечающая по всем критериям образовательной политики.
Третьякова О. Н. «УМЕНИЕ ДЕЙСТВОВАТЬ В КОМАНДЕ» КАК НОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье рассматриваются понятие и структура навыков командной работы, формирования умения работать в команде студентов, значение данной компетенции для профессионального становления. Цель статьи заключается в анализе современного состояния формирования профессиональных компетенций в колледже. В работе представлены результаты исследования по проблемам подготовки студентов к командной работе, проанализированы основные этапы формирования этой компетенции и предложены способы решения трудностей.
Минаева Н. Ю., Клевакова Е. В. Психологическое сопровождение при переходе детского сада на Федеральную образовательную программу дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторами рассмотрена необходимость психологического сопровождения современного дошкольного образования в связи с переходом на Федеральную образовательную программу (ФОП ДО). Указано на актуальность психологической поддержки всех участников образовательного процесса в переходный период.