Ключевое слово: «образовательные учреждения»

Сетевое взаимодействие в условиях профориентационной работы
Жутова Д. М. Сетевое взаимодействие в условиях профориентационной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Д. М. Жутова
В условиях современного образовательного процесса профориентация становится одним из важных аспектов работы с учащимися, способствующих их успешной социализации и профессиональной реализации. Сетевое взаимодействие между образовательными учреждениями позволяет интегрировать усилия педагогов и психологов для создания эффективной системы профориентации. В данной статье рассматривается роль сетевого взаимодействия в условиях профессиональной ориентации, а также определяются ключевые аспекты успешного сотрудничества между учреждениями.
Ключевые слова: социальная сфера, система образования, профориентация, психолог, сетевое взаимодействие, профессиональная переподготовка, образовательные учреждения
Стратегия формирования финансовой грамотности и культуры у обучающихся в образовательных учреждениях Республики Татарстан
Бадалова Э. Ю. Стратегия формирования финансовой грамотности и культуры у обучающихся в образовательных учреждениях Республики Татарстан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Э. Ю. Бадалова
Материалы статьи знакомят с результатами исследования по теме «Формирование финансовой культуры обучающихся в рамках реализации проекта «Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года»«, проведенное в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» в рамках выполнения государственного задания учредителя, с целью изучения процесса формирования финансовой культуры у обучающихся (ссылка). Полученные результаты позволили выделить запросы на методическую помощь в формировании финансовой культуры и финансовой грамотности у представителей педагогического сообщества в условиях дополнительного профессионального образования и актуальные направления в работе с информационными дефицитами педагогов РТ.
Ключевые слова: педагогическая деятельность, интерактивные технологии обучения, методическая помощь, дополнительное профессиональное образование, финансовая грамотность, образовательные учреждения, мобильные приложения, финансовая культура, стратегия повышения финансовой грамотности