Ключевое слово: «особенности развития»
Леонтьев Э. П., Леонтьева Е. Н. ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Э. П. Леонтьев, Е. Н. Леонтьева
Э. П. Леонтьев, Е. Н. Леонтьева
В статье рассматриваются основные средства и приемы обучения детей с нарушением интеллекта в контексте личностно-ориентированного подхода. Представленные примеры использования средств и приемов имеют коррекционно-развивающую направленность. Выделяются ключевые особенности в общем развитии детей, а также пути преодоления и коррекции нарушений на занятиях русского языка и литературного чтения.
Куриласова Л. М. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. М. Куриласова
Л. М. Куриласова
Статья представляет собой анализ особенностей психического и личностного развития детей с нарушениями зрения. Рассматриваются медицинские критерии дифференциации данных категорий, этиология нарушений. Основное внимание уделено специфике когнитивной сферы, а также характеристикам эмоционально-волевой и коммуникативной области. В заключение обосновывается система ключевых образовательных потребностей данной категории детей, делается вывод о необходимости раннего начала и непрерывности коррекционно-развивающей работы, построенной на принципах индивидуально-дифференцированного подхода, для обеспечения успешной социально-образовательной интеграции.
