Ключевое слово: «отношения»

В статье анализируется проблема школьной травли. Буллинг – это серьезная глобальная проблема современного общества. В данной статье рассматриваются причины буллинга, который может угрожать физической и эмоциональной безопасности учащихся в школе, а также негативно влияет на их способность к обучению.

В данной статье рассмотрены понятия «семья», «взаимодействие», «семейные отношения» в трактовках разных авторов. Представлена классификация семейных отношений, среди которых были обозначены традиционные семейные отношения, связанные с взаимодействием младших школьников со сверстниками. Проанализирован процесс влияния взаимоотношение школы и семьи, на младших школьников.

Исследование направлено на актуальную и значимую для современного общества тему – влияние на ребенка развода родителей. В современном обществе увеличивается количество разводов – об этом свидетельствуют статистические данные. Актуальность и значимость исследования социального и психологического влияния расторжения браков на психологическое и эмоциональное состояние детей обусловлена изменяющимися социальными нормами общества. В статье приводятся результаты эмпирического исследования эмоционального состояния детей, воспитывающихся в семьях разведенных матерей.

В последние десятилетия можно наблюдать популярность концепции благополучия, которая представляет собой полноценную и удовлетворенную жизнь для личности, особый вид отношения к себе и окружению. Благополучие часто ассоциируется с физической жизнеспособностью, умственной активностью, социальной поддержкой и удовлетворенностью, самореализацией, как в личной, так и в профессиональной сферах. Это считается альтернативой негативному образу мышления, разрушительным защитным механизмам и неподходящему образу жизни. Социальное благополучие как важная часть благополучия связано с нашими отношениями с другими людьми и нашим чувством безопасности, связанным с окружающей средой, в которой мы живем.

В статье рассматриваются такие проблемы, как факторы, влияющие на особенности развития самооценки у подростков.