Ключевое слово: «патриотизм»
Кириченко
В.
С.
Патриотизм российского общества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2936–2940.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86620.htm
В. С. Кириченко
Автор рассматривает понятие патриотизма и идеологии и их влияние на развитие правосознания граждан, в частности молодежи. Делается вывод, что сегодня в России нет государственной идеологии.
Сидоренко
Т.
М.
Споры о русской цивилизации в свете евразийской мысли //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S5.
– С. 32–36.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76063.htm
В статье рассматривается точка зрения отечественных мыслителей XIX–XX вв., согласно которой Россия признается евразийской страной, имеющей право на специфику в формировании и развитии своей истории, культуры и литературы, отличную от западной или восточной цивилизаций, и играющей особую роль во всемирной истории.
Ключевые слова:
патриотизм, национальное самосознание, славянофилы, русская цивилизация, евразийство, западники, русофобия, консерватизм
Хрунова
Ю.
А.
День народного единства: история и современность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 5.
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56177.htm
В статье рассматриваются вопросы возрождения отечественных духовно-нравственных ценностей в аспекте исторических уроков Смутного времени.
Мартемьянова
Е.
Е.
, Конышева
А.
В.
Патриотическое воспитание подростков в сельской школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 47–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56465.htm
В статье раскрыто понятие патриотического воспитания; рассмотрены цель, задачи, основные функции патриотического воспитания школьников, выделена роль сельской школы в патриотическом воспитании подростков.
Дмитриева
С.
А.
, Егорова
Р.
И.
Тенденции развития гражданского воспитания в современных общеобразовательных учреждениях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 270–271.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56633.htm
Авторы определяют ценности формирующие гражданское сознание. А также анализируют полученный результат определения уровня гражданской позиции и патриотизма школьников в общеобразовательной школе.
