Ключевое слово: «педагогическая коммуникация»
Бурова И. В. Информационно-коммуникативные основы педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №5 (Май). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1258.htm
ART 1258
Просмотров: 4676
Статья посвящена рассмотрению значения информации и коммуникации в педагогическом взаимодействии в вузе; затрагиваются вопросы о традиционном и современном представлении информации в образовательном процессе вуза, о развивающем потенциале информации и барьерах информационного потребления ее студентами. Рассматривается коммуникативная стратегия информационного обмена в процессе педагогического взаимодействия в режиме диалога «преподаватель – студент», дана авторская характеристика педагогической коммуникации как средства передачи и приема информации в ситуациях педагогического взаимодействия.
Потеряева О. Б. РЕЧЕВАЯ ЛИЧНОСТЬ И РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена изучению феноменов коммуникативной деятельности в сфере педагогического взаимодействия, рассматриваемых сквозь призму концептов речевой личности и речевой культуры. Центральное место занимает исследование механизмов передачи информации и взаимодействий, обусловленных индивидуальными особенностями говорящих субъектов, спецификой используемых ими стилей речи и уровнем развития речевой культуры. Отдельно выделяются стили и стратегии речевого поведения, детерминированные индивидуальным опытом и культурой каждого участника коммуникации. Выделяются типы ролей, принимаемых участниками взаимодействия («родитель», «взрослый», «ребёнок»), каждая из которых характеризуется своим набором характеристик и подходов к решению возникающих проблем.