Ключевое слово: «педагогическая олимпиада»
Пушкарев П. В. Олимпиада по ОБЖ как средство повышения качества образования младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
П. В. Пушкарев
П. В. Пушкарев
Современная социально-экономическая ситуация диктует потребность в повышении качества образования. Особое значение повышение качества образования имеет в начальной школе, которая закладывает основы функциональной грамотности обучающихся, вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ основной школы. Олимпиады сегодня – это не только возможность проверить творческие, коммуникативные способности, качества, необходимые будущему педагогу. Олимпиада позволяет ее участникам значительно расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление. В связи с этим проблема повышения качества образования младших школьников является актуальной. Цель исследования – разработать олимпиаду по ОБЖ как средство повышения качества образования младших школьников. Результат исследования – олимпиада по ОБЖ для младших школьников, которая обеспечит повышение качества начального образования. Статья предназначается для преподавателей общеобразовательных учреждений. Разработанная педагогическая система повышения качества образования через проведение олимпиады по ОБЖ рекомендована педагогическим советом к практическому использованию как молодыми педагогами, так и педагогами со стажем.
Канева А. В. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ПЕДАГОГИКЕ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_330
Автор:
А. В. Канева
А. В. Канева
В статье рассматривается влияние участия будущих педагогов в олимпиадах на их профессионально-личностное развитие. Описывается практический опыт участия автора данной статьи в VI Всероссийской студенческой олимпиаде «ФОРСАЙТ-ПЕДАГОГИКА 2023» на базе Мининского университета. Отражены особенности организации и проведения этапов олимпиады. Определена специфика и целевое назначение каждого конкурсного задания олимпиады с позиций стимулирования направлений профессионально-личностного развития участников.
Канева А. В., Колышницына И. Р., Коршунова О. В. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВСЕРОССИЙСКИХ ОЛИМПИАДАХ ПО ПЕДАГОГИКЕ: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье описываются образовательные технологии, применяемые на VII Всероссийской студенческой олимпиаде «Форсайт-педагогика 2024», раскрывается специфика их применения. Предложены идеи использования такой практики организации образовательных событий на уровне школьного и высшего образования. Описывается опыт участия авторов в олимпиаде.
