Ключевое слово: «презентации»
Шагунова Н. В. ДЕТСКИЙ ТЕАТР МОДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
статья написана из опыта работы в школе, о детском театре моды студии-мастерской «Мир костюма». На своих занятиях использовали много различных видео модных показов успешных кутюрье, составляли вместе с детьми различные презентации, видео отчеты. Участвовали в онлайн-семинарах и конференциях. Это нам позволяло наглядно и зрительно увидеть все прелести современного цифрового образовательного пространства.
Ключевые слова:
презентации, конференции, видео, онлайн-семинары, современное цифровое образовательное пространство
Сырчина Е. В., Максимов С. Д., Мяндина М. М., Трефилова М. В., Шишкина М. К., Юрлова Ю. С. Цикл интерактивных презентаций по темам учебника “Spotlight-7” с демонстрационным материалом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, целью которого является создание цикла интересных и нестандартных интерактивных презентаций, используемых в качестве средства развития и поддержания интереса учащихся 7-х классов к изучению грамматики английского языка. Образовательный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию по содержанию учебника из серии “Spotlight” для 7-го класса. Реализация данного проекта будет способствовать развитию навыков говорения, аудирования и выполнения лексико-грамматических упражнений, а также повышению уровня мотивации к обучению английскому языку. Данная статья будет полезна к прочтению учителям иностранных языков. Итоговый продукт можно будет использовать как для самостоятельной подготовки, так и в качестве элемента смешанного обучения, которое является одним из популярнейших способов организации образовательного процесса. Кроме того, проект легок в использовании, информация отобрана и систематизирована, а форма изложения интересна и уникальна. Для педагогов этот ресурс будет весьма полезен, потому что они могут использовать его прямо на уроках или на тематических классных часах, предоставляя обучающимся информацию в простом и понятном виде. Благодаря тому что цикл интерактивных презентаций представляет собой наглядно-образную информацию, демонстрационный материал, у обучающихся возрастет и интерес к данному предмету, и объем запомнившегося материала.
Ключевые слова:
урок, обучение, упражнения, образовательный проект, английский язык, цикл, презентации, игры, демонстрационный материал
Литвиненко С. А., Лаптева О. Н. Эффективные инструменты взаимодействия педагогов группы и родителей в информационном пространстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Эта статья будет интересна педагогам и родителям. В последнее время часто слышим такие понятий как: дистанционные технологии, мессенджеры, этика общения в мессенждерах, локдаун, удаленная работа, режим повышенной готовности… Как работать со всем этим в дошкольном учреждении и как применять? А учитывая тот факт, что условия повышенной готовности уже больше года не отменяют, личный контакт ограничен, а большой объём информации, результаты проделанной работы и текущие вопросы необходимо передавать родителям. Все эти вопросы привели нас к идее о создании сайта. О том какая именно информация должна быть на сайте, мы спросили у родителей. После опроса родителей нашей группы, мы определились с внутренним содержанием сайта и наполнили его информацией.
Чиркова А. А. Использование информационных технологий в процессе формирования геометрических представлений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены преимущества использования информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Рассмотрена актуальность использования информационных технологий в формировании геометрических представлений младших школьников, особое внимание уделено использованию мультимедийных презентаций.
Субботина К. В., Шишкина И. Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье приводятся примеры использования мультимедийных технологий на уроках биологии и описывается их роль в активизации познавательной деятельности учащихся, а также в повышении интереса к предмету.