Ключевое слово: «проектная деятельность»
Федотова В. М., Манохина А. Ю., Кошкина И. В. Взаимодействие педагогов и родителей дошкольников с нарушением слуха в опытно-экспериментальной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме взаимодействия педагогов и родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха в проектной деятельности. Значительное внимание уделено экспериментированию дошкольников с ОВЗ как в детском саду, так и дома. Материал статьи будет интересен не только педагогам, работающим с дошкольниками с ОВЗ и студентам педагогических вузов, но и родителям.
Шутова Е. В., Садовская Г. С. Проектная деятельность как средство достижения метапредметных результатов у детей младшего школьного возраста: диалог школы и семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. В. Шутова, Г. С. Садовская
Е. В. Шутова, Г. С. Садовская
В статье рассматривается потенциал и ресурс проектной деятельности как формы сотрудничества средней общеобразовательной школы и семьи, характеризуется опыт достижения метапредметных результатов посредством реализации детских проектов, дается теоретическое и практическое обоснование механизма формирования метапредметных результатов учебной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, семья, сотрудничество, метапредметные результаты, образовательные организации
Ан-Чауечи Л. Н., Ан-Чауечи Ю. Е., Бугаева А. П. Проектная деятельность как средство патриотического воспитания младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена вопросам патриотического воспитания младших школьников. Освещены особенности и актуальность патриотического воспитания детей в период обучения в начальной школе. Рассматривается метод проектов как условие повышения патриотической воспитанности во внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, метод проектов, патриотизм, патриотическое воспитание, младший школьник.
Адамова М. Е., Попова Л. В. Проектная деятельность как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. Е. Адамова, Л. В. Попова
М. Е. Адамова, Л. В. Попова
В статье рассмотрены вопросы использования метода проектной деятельности для развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. Проведено экспериментальное исследование, целью которого стало изучение познавательной активности старших дошкольников посредством проектной деятельности, представлены результаты исследования, определена эффективность использования метода проектной деятельности.
Охлопкова О. С., Николаева Л. В. Проектная деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
О. С. Охлопкова, Л. В. Николаева
О. С. Охлопкова, Л. В. Николаева
В статье раскрываются проблемы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Цель исследования: теоретически и практически обосновать педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности.
Определены сущность понятий «патриотическое воспитание», «проектная деятельность», актуальность проблемы, ее практическое значение для духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Важное значение имеет формирование патриотических чувств в дошкольном возрасте. Приведен анализ определений различных авторов по проблеме. Одним их эффективных средств патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста является проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и патриотического взаимодействия детей и взрослых. Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.
Опытно – экспериментальная работа проведена на базе старшей группы «Мичээр» МБДОУ №89 «Парус» г. Якутска. В статье приведены материалы диагностики уровней патриотических представлений детей старшего дошкольного возраста, организация проектной деятельности на формирующем этапе опытно-экспериментальной работы. Дается описание паспорта проекта, этапы реализации проекта, ожидаемые результаты.
