Ключевое слово: «профессиональная компетенция»
Садекова Е. В. Значение графической культуры как одной из составляющих компетенции современного инженера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 6 (июнь). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13128.htm
Е. В. Садекова
В статье рассмотрены вопросы формирования графической культуры у студентов технических вузов, включающей знание стандартов и грамотное оперирование нормативными документами при изучении графических и специальных дисциплин.
Воробец Л. В. Специфика аудиторных занятий дисциплины «Практикум по культуре речевого общения английского языка» у магистров лингвистики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 401–405. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54191.htm
Статья раскрывает специфику учебной дисциплины «Практикум по культуре речевого общения английского языка» как предмет профессионального цикла подготовки магистров по направлению подготовки 035700 – Лингвистика. Особое внимание обращается на содержание аудиторных занятий представленное разделами / темами и видами учебной работы. В статье предлагаются примерные задания, способствующие формированию необходимых профессиональных компетенций у магистров лингвистики, а также список примерных тем для экзамена.
Деева Н. А. Роль рефлексивных механизмов переживания личности в формировании профессиональных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14155.htm
В статье представлена попытка обоснования психологических основ формирования профессиональных компетенций в рамках рефлексивного подхода. Описаны типы рефлексивных механизмов переживания и особенности их применения с целью формирования профессиональных компетенций.
Ключевые слова:
рефлексия, переживание, профессиональная компетенция, рефлексивный механизм переживания
Павлова Ю. В. Технология использования практико-ориентированных проектов для развития профессиональных компетенций студентов-лингвистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65543.htm
В статье описывается опыт работы практико-ориентированного проекта «Азбука педагогической профессии», основной целью которого является формирование профессиональной компетенции и подготовка студентов к будущей карьере. Этот проект, успешно функционирующий на базе научно-образовательно-инновационной лаборатории «Прагмакогнитивные технологии формирования билингвальной языковой личности», дает студентам возможность апробировать результаты своих практических разработок и получать обратную связь для дальнейшего совершенствования своей профессиональной деятельности. Статья адресована в первую очередь преподавателям ВУЗов, методистам языковых центров, специалистам профессионального образования.
Ключевые слова:
профессиональная компетенция, куратор, практико-ориентированный проект, критическое мышление.
Гатауллина Р. Ф. Формирование профессиональных компетенций будущего педагога посредством оптимального выбора формы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95322.htm
В статье раскрывается процесс формирования профессиональной компетентности будущего педагога, зависимость его формирования от адекватного выбора форм обучения, основанных на мотивировании студентов на познавательную активности и познавательную самостоятельность.
