Ключевое слово: «профессиональная культура»
Соловьева
В.
Р.
, Солопанова
О.
Ю.
Формирование коммуникативной культуры у будущего специалиста в ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17887
В данной статье рассматривается проблема сформированности коммуникативной культуры у будущих специалистов дошкольного учреждения. Главной целью исследования является, сформировать у будущих педагогов культуру общения с детьми и взрослыми, а также научить этому детей дошкольного возраста.
Пастухова
Е.
В.
Влияние воспитательного процесса в вузах на формирование личности современного выпускника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18532
в данной статье рассмотрены основные задачи и цели воспитательного процесса в вузах, что предполагает развитие нравственных качеств, интеллекта, творческих способностей обучаемого, становление его мировоззрения и профессиональной направленности, а также вопросы взаимодействия воспитательного и образовательного процессов, их влияние на процесс формирования личности современного выпускника- специалиста.
Михайлова
Т.
Н.
Опытно-экспериментальное изучение становления конфликтогенной компетентности как составляющей профессиональной культуры педагога дошкольного образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V4.
– С. 25–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196034.htm
ART 196034
Просмотров: 1922
Рассматриваемый в статье феномен конфликтогенной компетентности выступает в качестве приоритетного личностного свойства педагога, позволяющего ему продуктивно взаимодействовать с другими субъектами образовательного процесса, выстраивать траекторию конструктивного диалога на бесконфликтной основе.
Шагивалеева
Г.
Р.
Стрессоустойчивость и методы саморегуляции студентов в контексте психологической безопасности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21334
Статья посвящена стрессоустойчивости студентов в контексте психологической безопасности. Автор в работе особое внимание обращает на то, что формирование основ саморегуляции происходит в период профессиональной подготовки.
Гарькавая
Е.
Ю.
Методическая работа как элемент стратегии деятельности школы по формированию психолого-педагогической компетентции учителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23415
Статья – результат опыта работы и размышлений методиста о необходимости говорить не только о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся, но и педагогов. Актуальным сегодня это становится потому, что с ведением новых образовательных стандартов, Профстандарта и НСУР изменяются и возрастают требования к профессиональной компетентности учителей вообще, и психолого-педагогической, в частности.
В. Р. Соловьева