Ключевое слово: «профессиональная ориентация»
Куланова М. А., Волчок Т. И. Получение профессионального обучения обучающимися школы в рамках проекта «Школа-колледж» путем сетевого взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматривается проблема теории и практики профессиональной ориентации, возможность получения профессии обучающимися в стенах школы на основе сетевого взаимодействия с ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н.Г. Чернышевского». Анализ литературных источников и практический опыт по данной проблеме может быть полезен в условиях личностно-ориентированного образования
Григорьева Н. А., Васильева В. А., Присяжный М. Ю. Эффективные практики профессиональной ориентации в регионе в условиях глобализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена представлению эффективных практик профессиональной ориентации в образовательных организациях Республики Саха (Якутия) и опыта работы Министерства образования и науки РС (Я), как исполнительного органа государственной власти в области организации и проведении профориентационной работы.
Коваленко Н. В., Кеда Е. А., Гуменникова Т. В. Организация профессиональной ориентации старшеклассников в условиях клубного пространства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статьи представлен успешный опыт работы школы по формированию личностных результатов, обеспечивающих профессиональную ориентацию старшеклассников в условиях клубного пространства. Авторами описано программно-методическое и критериально – оценочное обеспечение клубного пространства как устойчивой системы связей между урочной и внеурочной деятельностью.
Паршина Л. Г. Возможности уроков географии в профессиональной ориентации школьников с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена способам отбора содержания учебного материала на уроках географии и биологии, оптимизации форм его усвоения для профессиональной ориентации школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор представляет, каким образом можно повышать эффективность обучения, выдвигая в качестве основной учебной цели подготовку учащихся к выбору своей будущей профессии.
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, инклюзивное образование, возможности предмета географии
Цой Т. В. Профориентация: новые подходы и технологии на примере Инженерно-технического института // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье раскрываются основные требования к профориентационной работе со школами, а также определяются основные направления, ориентированные на решение практических задач профессиональной ориентации Инженерно-технического института Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова.