Ключевое слово: «профессиональная ориентация»

Значение метода проектов в формировании профессионально-ориентационной культуры у младших школьников
Гайнуллина Л. М., Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Значение метода проектов в формировании профессионально-ориентационной культуры у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Л. М. Гайнуллина, Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
В данной статье рассматривается вопрос формирования профессионально-ориентационной культуры у младших школьников. Ученики начальной школы восприимчивы к новизне, неизвестному, поэтому в работе по созданию проектных работ, направленных на формирование профессиональной культуры учащихся, педагог может применять самые разнообразные приемы, методы и средства педагогического воздействия. Сама по себе проектная деятельность может сочетать проблемные методы обучения, системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение, использование цифровых технологий в знакомстве с профессиями и др. Педагог при реализации ребенком проектов, направленных на формирование профессиональной культуры учащихся должен выступать наставником, консультантом, который умеет грамотно и правильно направить его познавательную активность и исследовательские действия в требуемое и полезное для него русло.
Ключевые слова: проектная деятельность, обучение, воспитание, исследование, внеурочная деятельность, профессиональная ориентация, интерес, профессиональная культура, продукт проекта, проектные работы, проблема исследования
К вопросу об оценке результативности функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности
Лабутин А. С. К вопросу об оценке результативности функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. С. Лабутин
Данная статья обсуждает исследования по проблеме оценки воспитательного результата работы психолого-педагогических классов, фокусируясь на диагностике когнитивной, мотивационной и поведенческой сфер личности со-временного обучающегося. Исследователь выделяет важность критериев и показателей, отражающих сформированность профессионального самоопределения обучающихся, а также представляют методики оценки таких результатов. Статья подчеркивает значимость как количественных, так и качественных показателей для более точной и всесторонней оценки эффективности работы психолого-педагогических классов. Исследования в данной области имеют важное значение для разработки эффективных программ и методик, способствующих подготовке будущих педагогов, способных успешно справляться с вызовами со-временного образования и воспитания.
Ключевые слова: допрофессиональная подготовка, профессиональная ориентация, воспитательная система, педагогический класс, показатели профессиональной ориентации
Профориентация дошкольников в процессе знакомства со сказками
Салахутдинова Л. И., Миннуллина Р. Ф., Галич Т. Н. Профориентация дошкольников в процессе знакомства со сказками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Л. И. Салахутдинова, Р. Ф. Миннуллина, Т. Н. Галич
На основе анализа литературы автор статьи делает вывод о том, что роль русских народных сказок в формировании трудолюбия детей сложно переоценить. Самые прославленные педагоги К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой, Н.К. Крупская всегда подчеркивали значение народного фольклора в формировании трудолюбия детей, усердия, нравственных норм и ценностей дошкольников. Незаметным образом, сказка учит ребенка быть самостоятельным, добиваться поставленных целей и задач, помогать другим в труде и получать удовольствие от проделанной работы.
Ключевые слова: профессиональная ориентация, сюжет, содержание, трудолюбие, трудовое воспитание, старший дошкольник, дошкольная образовательная организация, народная сказка, идея сказки и др.
Организация работы психолого-педагогических классов как одна из форм профоориентационной работы колледжа
Семенова М. И. Организация работы психолого-педагогических классов как одна из форм профоориентационной работы колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. И. Семенова
Статья посвящена вопросам работы психолого-педагогических классов, как одной из форм профориентационной работы среди учащихся. Описана организация работы психолого-педагогических классов в Намском педагогическом колледже, приведены результаты работы педагогических классов за 4 года.
Ключевые слова: педагогическое образование, допрофессиональная подготовка, учитель, профессиональная ориентация, самоопределение, профессия, психолого-педагогический класс
Современные методы профессиональной ориентации школьников (опыт организации)
Саватеева О. А. Современные методы профессиональной ориентации школьников (опыт организации) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. А. Саватеева
Данная статья посвящена изучению возможностей организации в профессиональной ориентации школьников. Обозначены основные методы и направления работы, которые позволяют развить интересы школьников. Представлен опыт использования проектной деятельности, квест-игры, организации выставки.
Ключевые слова: организация, профессиональная ориентация, школьники, проекты, судостроение