Ключевое слово: «профессиональная ориентация»

Методы и приёмы формирования профессиональных предпочтений дошкольников в практике работы ДОУ
Картузова Т. А., Деменская Е. В. Методы и приёмы формирования профессиональных предпочтений дошкольников в практике работы ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Т. А. Картузова, Е. В. Деменская
В статье раскрываются особенности формирования представлений дошкольников о профессиях: этапы и механизмы, методы и приемы профессиональной ориентации в ДОУ, роль сюжетно-ролевой игры в профессиональном самоопределении, гендерные стереотипы в профессиональных предпочтениях дошкольников. Рассматривается влияние семьи на профессиональные предпочтения ребенка.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, гендерные стереотипы, ранняя профориентация, методы и приемы, дошкольников, профессиональные предпочтения ребёнка-дошкольника.
Интеграция элементов профориентации в процесс обучения иностранному языку
Плотникова С. С., Андреева И. А. Интеграция элементов профориентации в процесс обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: С. С. Плотникова, И. А. Андреева
В статье рассматривается потенциал учебно-методического комплекса по английскому языку «Spotlight-10» с целью реализации задач профессиональной ориентации школьников. Автором анализировано содержание УМК с точки зрения формирования ключевых компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности: коммуникативных стратегий, критического мышления, социальной ответственности и проектных навыков. Предлагается система методических приёмов по адаптации стандартных упражнений для усиления их профориентационной направленности. Материалы статьи основаны на опыте применения УМК в условиях современной школы и могут быть использованы для организации профориентационной работы в рамках учебного предмета.
Ключевые слова: проектная деятельность, профессиональная ориентация, критическое мышление, коммуникативный навык, адаптация учебных материалов, умк по английскому языку, интегрированное обучение.
Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта
Чернышова Г. Н. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Г. Н. Чернышова
В статье рассматривается решение актуальной жизненной проблемы обучающихся с нарушением интеллекта – профессиональное самоопределение, которое является одним из важнейших компонентов процесса социализации подрастающего поколения. Материал адресован социальным педагогам, классным руководителям, воспитателям, работающим в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с интеллектуальными нарушениями.
Ключевые слова: занятия, профессиональная ориентация, экскурсии, профориентационные игры, обучающиеся с нарушением интеллекта, техникумы.
Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта (из опыта работы педагога-психолога специальной (коррекционной) школы-интерната)
Шелемех П. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта (из опыта работы педагога-психолога специальной (коррекционной) школы-интерната) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: П. В. Шелемех
Статья посвящена вопросам организации работы по профориентации в образовательном учреждении для обучающихся с нарушением интеллекта. Автор делится своим опытом, предлагает к использованию коллегам программу психопрофилактических занятий по профориентации «Путь к профессии».
Ключевые слова: профессиональная ориентация, обучающиеся с нарушением интеллекта, программа психопрофилактических занятий
Опыт Челябинской области в разработке комплекта методических материалов курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
Горенко Д. А., Сагоконь Е. М. Опыт Челябинской области в разработке комплекта методических материалов курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Д. А. Горенко, Е. М. Сагоконь
Статья посвящена вопросам профессиональной ориентации и профессионального самоопределения обучающихся в рамках занятий курса внеурочной деятельно деятельности «Россия – мои горизонты» по теме «Россия гостеприимная: сервис и туризм» с включением регионального компонента.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, внеурочная деятельность, профессиональная ориентация, туризм, сервис, «россия – мои горизонты», отраслевое занятие