Ключевое слово: «профессиональная ориентация»

Тоскина А. И., Ноговицына Н. М. Роль детских общественных движений в самоидентификации подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Настоящее исследование посвящено исследованию основных подходов к процессу самоиндентификации подростков в современном обществе. Авторы обобщили психолого-педагогическую литературу по заданной теме, сформулировали свои выводы. Авторы обосновывают необходимость поддержки и развития молодежных общественных инициатив как важного фактора социализации и самоопределения.
Максимова А. С., Никифоров А. Г., Тимофеева А. Н. Профориентационный чат-бот в Telegram для абитуриентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматривается разработка профориентационного чат-бота для абитуриентов Северо-Восточного федерального университета (СВФУ), на многопрофильной платформе Telegram. Выбор образовательной программы является одним из важнейших решений в жизни абитуриента, определяющим его профессиональный путь. Однако, многие сталкиваются с трудностями при принятии этого решения из-за недостатка информации или её сложности. Это подчеркивает необходимость создания доступных и эффективных инструментов для профориентации, таких как чат-боты, которые могут предоставить персонализированные рекомендации и доступ к информации в удобном формате.
Сивцева В. Н., Павлова А. А., Копырина С. А. Профессиональная ориентация в условиях цифровизации общества: вызовы и возможности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматриваются цифровые технологии в современном мире. Они входят в жизнедеятельность человека с большой скоростью. В условиях цифровизации профориентационная работа претерпела ряд изменений, которые значительно повысили её доступность и эффективность. Методики профессиональной ориентации в современном мире становятся всё более разнообразными и технологичными. Важным аспектом является использование онлайн-платформ, которые предоставляют интерактивные возможности для пользователей.
Акимова Г. Ф. КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР УСПЕШНОГО ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается значимость компетенций педагога как ключевого фактора успешного профориентационного сопровождения обучающихся. Анализируются современные исследования, посвященные развитию профессиональных компетенций педагогов в области профессиональной ориентации школьников. Представлены мнения различных авторов, подчеркивающих необходимость системной поддержки и подготовки педагогов для эффективного сопровождения профессионального самоопределения учащихся.
Варганова А. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются методы профориентации для слабослышащих школьников в обычной школе. Подчеркивается, насколько важно для детей с ОВЗ выбрать подходящую профессию, принимая во внимание их способности.