Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Шубина Н. Н., Петрова С. Ф. Роль работы педагогических отрядов «Дар» им. Д.А.Данилова в профессиональном самоопределении учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена профориентационной работе педагогического отряда «Дар» им. Д.А. Данилова в общеобразовательных организациях Республики Саха (Якутия).
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ: ОПЫТ ХИМИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК СВФУ
Никифорова П. Г. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ: ОПЫТ ХИМИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК СВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье произведен анализ понятия «профессиональная ориентация». Приведены основные виды профориентации студентов. В статье представлен опыт профориентационной работы, которая проводится для студентов химического отделения Института естественных наук СВФУ им. М.К. Аммосова.
Ротова Н. А. К вопросу о профессиональном самоопределении будущих бакалавров педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Гузич М. Э. Индивидуально-психологические особенности будущих психологов служебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлены результаты исследования индивидуально-психологических особенностей студентов направления «Психология служебной деятельности».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, личностные особенности, психолог-консультант
Гузич М. Э., Кацаран С. М. Проблема ценностных ориентаций профессионального онтогенеза (на примере студентов магистратуры) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлены результаты исследования сформированности жизненных ценностей студентов магистратуры направления «Психология» и «Физическая культура».