Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Мокрушина А. В., Быкова С. С. Профессиональное самоопределение как центральное новообразование ранней юности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770840.htm
В статье рассматривается проблема личностного и профессионального самоопределения старшеклассников. Раскрываются особенности раннего юношеского возраста. А так же выделены основные новообразования данного возрастного периода.
Архипова Ю. В., Чикова Т. С. Дороги, которые мы выбираем… // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 336–337. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771095.htm
В статье рассматривается вопрос по профориетационной работе в школе, направленной на профессиональное самоопределение учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Дан пример мероприятия, проведенного в МБОУ «Терентьевская СОШ» рамках профориентационной недели «Профессиональная среда».
Белоусов А. А. Средства и формы профориентационной работы в предметной области «Технология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 44. – С. 275–277. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570185.htm
Статья посвящена обзору традиционных и инновационных форм профориентационной работы в предметной области «технология». Делается вывод о том, что инновационные формы профориентации требуют еще большего изучения и внедрения в образовательные учреждения, разработке для учителей педагогической модели инновационной формы профориентационной работы со школьниками
Галямина Е. А. Помощь подросткам в выборе будущей профессиональной сферы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. А. Галямина
Е. А. Галямина
В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения подростков, факторы, оказывающие влияние на профессиональное самоопределение. Затрагиваются вопросы организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация
Быкова Е. С. Исследование психодиагностических возможностей методик профессиональной ориентации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. С. Быкова
Е. С. Быкова
Классификация профессий, созданная Е.А. Климовым, до сих пор служит фактическим стандартом в России, но вопросы «Дифференциально-диагностического опросника» следует пересмотреть в соответствии с современным состоянием рынка труда, поскольку сильно видоизменились (и продолжают непрерывно меняться) содержание многих профессий. Предмет исследования: психодиагностические возможности типологического подхода в профконсультировании. Цель: определить возможности типологического подхода в профориентации и найти оптимальные методики для профессионального консультирования. В исследовании приняли участие 110 студентов Новосибирского государственного технического университета. Анализ результатов исследования по использованию типологий Д. Кейрси в профориентации показал, что особенности структуры корреляционных связей выбора профессии, профессиональных качеств, профессиональных ценностей (по Н. С. Пряжникову) для типов Е.А. Климова определяются принадлежностью к типу Д. Кейрси. Интеллектуальному типу NF свойственна эрудиция и он сможет проявить себя в профессии «инженеры». Интеллектуальному типу SP подходит художественная сфера, возможна работа, связанная с анализом творческих продуктов деятельности. Интеллектуальный тип SJ связан с наукой и потребностью в познании. Результаты исследования полезны в профессиональном консультировании и диагностике. При выборе профессии необходимо учитывать типологические характеристики личности, поскольку при игнорировании типологических характеристик, возможность дать профессиональные рекомендации по выбору профессионального пути уменьшается.
