Ключевое слово: «профессиональные компетенции»

Статья посвящена вопросам формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций обучающихся, использованию современных тенденций иноязычного образования, подготовке педагогов иностранного языка. Автор рассматривает использование различных форм организации занятий по иностранному языку с целью повышения эффективности процесса обучения иностранному языку согласно требованиям ФГОС.

В статье рассматриваются особенности военного образования, проблемы, которые возникли в настоящее время, как они решаются. Указывается каким образом можно решить некоторые вопросы. Что необходимо для того, чтобы поднять престиж армии в целом. Для чего необходима военная реформа. Успех в обучении слушателей (курсантов) во многом зависит от уровня компетенций преподавателей.

В представленной статье рассматриваются реализуемые интерактивные инновационные приемы преподавания экономических дисциплин в со-временных ВУЗах, освещается технология применения практико-ориентированного, интеграционно – деятельного подхода к преподаванию экономических дисциплин. В статье изложены новые направления преподавания экономических дисциплин к которым относятся направления цифровизации образовательного процесса, посредством применения информационно -коммуникативных технологий с применением интерактивных цифровых технологий в сочетании с традиционными приемами изложения материала. Внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс в высшей школе позволяет менять не только форму и методы обучения слушателей, но и приводит к расширению и развитию самой инфраструктуры высшего образования. Основной целью же внедрения интерактивных технологий заключается в формировании у слушателей необходимых в современной профессиональной деятельности тех компетенций и практических навыков экономиста. Так же в статье изложен порядок и организация образовательного процесса по экономическим дисциплинам с применением различных интерактивных форм проведения занятий. В публикации изложена методика проведения семинара – дискуссии.

Целью исследования стал анализ предполагаемых измерений в профессиональном воспитании студентов в условиях цифровой трансформации образования. Была дана оценка цифровизации в связи с изменением состояния воспитательного процесса и сравнение подходов к профессиональному воспитанию студентов в цифровых условиях.

Статья посвящена анализу влияния внутривузовских конкурсов профессионального мастерства на развитие профессиональных компетенций у студентов второго курса. Показано, что в условиях возрастания интереса к практической стороне обучения, конкурсы профессионального мастерства способствуют приобретению опыта практической деятельности. Посредством анкетирования обучающихся выявлено, что конкурсы данного типа оказывают положительное влияние на уровень профессиональных знаний, способствуют росту интереса обучающихся к своей профессии и имплементации теоретических знаний в практику. Проведенное исследование показывает, что более масштабное вовлечение студентов младших курсов проведение подобных конкурсов может стимулировать их желание к развитию в профессиональной сфере и позволят реализовать свой творческий потенциал.