Ключевое слово: «работодатели»

Филиогло Л. Д. Занятость молодежи как фактор социально-экономического развития региона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14350.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Трудоустройство чрезвычайно значимо для молодых людей, однако реализовать свои потребности в профессиональной сфере удается далеко не каждому. В статье рассматриваются факторы, определяющие двойственность положения молодежи на российском рынке труда, показана многоаспектность решения проблемы занятости, связанной с обеспечением эффективной профессиональной подготовки и рационального трудоустройства, совершенствованием системы занятости рабочей силы в целом и обеспечением социально-правовых гарантий молодых людей в сфере труда и занятости.
Данилевич И. Н. Модель реализации сетевого взаимодействия на примере социального сотрудничества с предприятиями золотодобывающей отрасли региона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 137–139. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770532.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается роль работодателя в реализации требований ФГОС СПО. Установление взаимодействия с современным производством выступает как путь постоянного совершенствования знаний и профессионального опыта преподавателей техникума через участие работодателей в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации, в том числе проводимого в форме стажировки в профильных организациях.
Ондар Н. А., Монгуш А. Л. Особенности труда несовершеннолетних лиц в Республике Тыва // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 7 (июль). – С. 92–96. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170160.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы труда несовершеннолетних в Республике Тыва. С развитием рыночных отношений в сферу труда стало вовлекаться большое количество детей, не достигших совершеннолетия, что делает изучаемую тему весьма актуальной. В тоже время уровень развития сферы труда определяется эффективностью правового регулирования общественных отношений в этой сфере.
Дугарова А. И. Повышение профессионального интереса студентов СПО посредством встреч с работодателями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам организации встреч с работодателями для повышения мотивации и профессиональной ориентации студентов СПО по специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство». По мнению авторов, данные встречи могут повлиять на выбор баз производственных практик студентами, при этом работодатель имеет возможность отследить и выбрать будущие кадры. В статье показаны влияния этих встреч на дальнейшее профессиональное самоопределение студентов.
Глушко И. В. Проблема качества высшего образования в оценках работодателей как потребителей образовательных услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 9 (сентябрь). – С. 13–23. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191058.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Качество образования и его оценка – одна из актуальных проблем высшего образования, поскольку проблема снижения качества образования сегодня затрагивает систему образования в целом. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования в разделе «Оценка качества освоения основных образовательных программ» содержат требования о том, что работодателям должна быть предоставлена возможность оценивать содержание, организацию и качество учебного процесса в целом. В силу этого актуализируется исследование рынка труда на предмет востребованности ключевых компетенций у выпускников и молодых специалистов, пришедших работать на производство сразу после окончания вуза. В данной работе поставлена цель: проанализировать наиболее востребованные ожидания рынка труда сельских территорий Юга России относительно выпускников вуза – молодых специалистов в различных областях сельского хозяйства. Основной метод исследования – социологический опрос (анкетирование), дополнительный метод – интервью. Количественная обработка закрытых ответов была осуществлена с помощью программы Excel в относительных (проценты) и средних арифметических показателях (средний балл). Метод составления выборки (метод квотной выборки, учитывающий профиль обучения/специальность) обеспечивает необходимый уровень репрезентативности результатов опроса. В статье рассмотрены имеющиеся в зарубежной и отечественной педагогической литературе последних лет ведущие теоретические подходы к исследованию проблем компетентностного подхода в образовании, оценке качества образовательной деятельности, а также различные критерии оценки эффективности вуза, предложенные ведущими мировыми рейтинговыми системами. По результатам теоретического обзора литературы сделаны выводы о наличии проблем в области подготовки выпускников, выражающихся в недостаточной сформированности ряда универсальных ключевых компетенций и некогнитивных «мягких» навыков. Показано, что мониторинг качества преподавания в вузе на основе обратной связи с работодателями имеет большое значение для эффективного управления учебным процессом, так как позволяет более четко определить сильные стороны этого процесса и области для его улучшения. Результаты проведенного исследования показали, что среди работодателей не существует единых универсальных требований к подготовке выпускника. Идеального выпускника – молодого специалиста, с точки зрения работодателя, можно представить как готового профессионала, обладающего проектным мышлением и владеющего всем спектром информационных технологий. Однако работодатели в целом, принимая как данность несформированность части компетенций и отсутствие профессионального опыта, в частности ощутимый недостаток практической подготовки выпускников, выразили желание видеть у молодых специалистов желание карьерного роста и профессионального развития, умение работать в команде, принимать управленческие решения, нести ответственность, а также физическое и моральное здоровье, психологическую устойчивость, высокий общекультурный уровень. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в разработке диагностических методик и опросников для проведения мониторинга качества образования, а также практических рекомендаций по коррекции образовательной деятельности в инженерном вузе.