Ключевое слово: «развитие личности»

Стручкова Н. Д., Герасимова Р. Е. Роль общественных мероприятий в развитии личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматривается роль общественных мероприятий в развитии личности. Подчёркивается, что общественные мероприятия имею огромное значение в развитии личностных качеств студентов, таких как ответственность, коллективизм, понимание, толерантность, лидерство и т. д. Исследование подтвердило значимость общественных мероприятий как важной составляющей образовательного процесса.
Стягова В. Ю. Дидактические игры как средство развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматривается роль дидактических игр как средства развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Подчеркивается важность эмоционального интеллекта в формировании гармоничной личности ребенка и его значимость в образовательном процессе. Статья подчеркивает, что использование игр способствует развитию эмоциональной грамотности, социальных навыков и уверенности в себе у детей, а также акцентирует внимание на важности вовлечения родителей и педагогов в процесс обучения.
Пичкалёва К. С. Участие в научно-практической конференции как средство развития личности обучающегося // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор поднимает проблему развития личности обучающегося путем участия в научно-практической конференции. Сформулированы принципы работы по подготовке обучающихся к участию в данном мероприятии. Представлены результаты обследования метапредметных навыков обучающихся до и после проведения научно-практической конференции. Статья будет полезна для педагогов общеобразовательных школ.
Ошимова М. М. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются психологические основы педагогического общения как важнейшего условия эффективности образовательного процесса. Раскрывается значение социально-психологической толерантности, педагогического такта, эмпатии и коммуникативной культуры учителя. Анализируется влияние стиля педагогического взаимодействия на формирование личности учащихся, развитие межличностных отношений в коллективе и предупреждение конфликтных ситуаций. Особое внимание уделяется необходимости учета возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся при организации учебно-воспитательной работы. Делается вывод о том, что гуманистически ориентированное педагогическое общение является важнейшим условием гармоничного развития личности школьника.