Ключевое слово: «развитие»

В данной статье предлагается рассмотреть образовательную игру «Пантон», направленную на знакомство и обучение детей основам композиции в дизайне, на формирование умений применять теоретические знания по композиции на практике. Игра поможет учащимся понять, как располагать объекты, используя правила композиции, как сделать так, чтобы изображение стало более привлекательным, гармоничным, эффектным. «Пантон» развивает фантазию, творческое и аналитическое мышление, понимание и восприятие формы и цвета. Данная игра актуальна в связи с тем, что в настоящее время продолжает непрерывно развиваться и обогащаться сфера дизайна. Но при этом очень мало пособий и учебной литературы по композиции в дизайне, содержащих полную информацию по данной теме в доступной для понимания детьми форме. Использование данного проекта в образовательном процессе облегчает процесс изучения темы «композиция» за счёт игровой формы обучения, вовлечения учащихся в командное взаимодействие.

В данной статье рассмотрены различные нарушения норм русского языка, которые встречаются в СМИ, а также обозначены тенденции изменения норм русского языка. Изменение, пренебрежение и в некотором смысле попрание языковых норм можно рассматривать как показатель деградации общества при одновременном стремлении к мировой глобализации, а соответственно и развитию, предполагающему соответствие высоким стандартам этой среды. В нашем исследовании мы будем опираться на интерпретацию понятия экстраполяции как возможности сохранения для будущего употребления выводов, анализа, осмысления и практической переработки информации, сформулированных в системе рекомендаций для прогнозирования вариантов развития этих норм. На современном этапе развития русского литературного языка, когда демократизация общества приводит к снижению значимости языковых норм, использование кодифицированных фразеологизмов подменяется фразами с тем же значением, но способ выражения обусловлен требованиями современного этапа развития общества (яркость, красочность, подбор лексических средств для неординарного выражения идеи). Первый вариант выходит из употребления, встречается в художественной литературе как устойчивое выражение, возникает тенденция медленного перехода в разряд устаревшего, поскольку используется в речи все реже, активно заменяется вторым, экспрессивным.

Цифровизация – один из важнейших трендов современного хозяйственного развития и управления. Огромную роль в её успешном развитии играет человеческий капитал. Активное применение информационных технологий предопределяет потребность в модернизации подходов, которые используются при управлении человеческими ресурсами в компании. В работе рассмотрены основные особенности управления развитием человеческого капитала в условиях цифровой трансформации, обозначены основные проблемы, связанные с данным процессом. Охарактеризованы перспективы использования сетевой формы управления с акцентом на проектный подход к решению хозяйственных задач.

В данной статье рассмотрено примеры из опыта работы воспитателя ДОУ в использовании некоторых программных средств, направленных на развитие речи дошкольников. Известно, что своевременное овладение правильной речью имеет большое значение для формирования полноценной личности ребенка и дальнейшего его успешного обучения в школе.

Проблема развития критического мышления в педагогике является актуальным. Формирование критического мышления является одним из самых важных задач у педагогов. В статье рассмотрено, как проектная деятельность может развить у учащихся критическое мышление.