Ключевое слово: «развитие»
Солёных
Е.
В.
ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОИЗВОЛЬНОМ ВНИМАНИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31698
Данная статья посвящена рассмотрению внимания, как высшей психической функции; выделены основные виды и свойства внимания, а также описаны особенности произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
Игракова
О.
В.
, Исакова
А.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31903
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_283
Предоставленная статья посвящена рассмотрению проблемы развития логического мышления у старших дошкольников. Она содержит информацию об особенностях развития данного вида мышления в этом периоде детства, а также здесь раскрывается сущность понятия «логическое мышление». Проведён анализ и выявлены результаты исследовательской работы по формированию логического мышления у старших дошкольников, а также указаны необходимые условия его успешного развития.
Баирова
Т.
В.
Из опыта работы учителей математики с одаренными детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32150
В статье рассматриваются этапы формирования осознанного интереса к математике. Статья будет полезна учителем средней и старшей школы.
Рожина
А.
С.
, Шадрина
С.
Н.
Использование якутских народных игр в современной практике воспитательной работы начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32195
В данной статье рассмотрена возможность использования якутских народных игр в условиях летнего лагеря. Якутские народные игры приобщают младших школьников к культуре народа и развивают физические и личностные качества.
Мусханова
И.
В.
Этнопедагогика в контексте вызовов современности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32736
В статье рассматриваются проблемы, связанные с особой миссией этнопедагогики в современном образовательном процессе. Отмечается ретроспективная, перспективная, дескриптивная (описательная) и прескриптивная (нормативная) роль этнопедагогического знания в воспитании подрастающего поколения. Подчеркивается, что в условиях нового осмысления проблем, связанных с приобщением молодого поколения к ценностям мировой культуры и к культуре своего народа, воспитанием их в духе взаимоуважения и взаимопомощи, бережного отношения к родному языку обосновано включение в национальную систему образования на всех ее уровнях традиционной культуры воспитания, обращение к опыту народной педагогики каждого этноса. На примере особенностей воспитательной системы чеченцев сделан вывод о том, что знание и учет особенностей представителей разных народов позволит выстроить конструктивный диалог и обеспечит эффективную межкультурную коммуникацию.
Ключевые слова:
образование, воспитание, развитие, личность, культура, этнос, этнопедагогика, особенности
Е. В. Солёных