Ключевое слово: «рисование»
Финогентова А. Н., Миннуллина Р. Ф. Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования как средства развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Н. Финогентова, Р. Ф. Миннуллина
А. Н. Финогентова, Р. Ф. Миннуллина
В статье дается понятие о мелкой моторике рук ребенка. Выделены особенности развития мелкой моторики в дошкольном возрасте. Рассматривается пальчиковая игра с позиции средства развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Определена роль нетрадиционных техник рисования детей младшего дошкольного возраста в развитии мелкой моторики рук.
Ключевые слова:
развитие, рисование, мелкая моторика, нетрадиционные техники, пальчиковые игры, дети четвертого года жизни
Финогентова А. Н., Миннуллина Р. Ф. Организация ОЭР на развитие мелкой моторики детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Н. Финогентова, Р. Ф. Миннуллина
А. Н. Финогентова, Р. Ф. Миннуллина
В статье представлена опытно-экспериментальная работа по развитию мелкой моторики у детей четвертого года жизни посредством пальчиковых игр и нетрадиционных техник рисования. На констатирующем этапе было проведено выявление уровня развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни. Дана организация и методика проведения системы занятий по развитию мелкой моторики у детей четвертого года жизни с включением пальчиковых игр и нетрадиционных техник рисования. На контрольном этапе была проведена проверка эффективности опытно-экспериментальной работы.
Ключевые слова:
развитие, рисование, мелкая моторика, нетрадиционные техники, пальчиковые игры, дети четвертого года жизни
Максимова В. Ю. Развитие учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
В. Ю. Максимова
В. Ю. Максимова
В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования. Проективное рисование позволяет ребенку творчески углубиться в процесс, уйти от переживаний, неудач, конфликтов, отразить в рисунке свои мечты, понять самого себя. Также исследовано и экспериментально доказано влияние проективного рисования на развитие учебного сотрудничества, способность расслабляться во время рисования и снимать стресс на уроках технологии в школе.
Ключевые слова:
проект, сотрудничество, рисование, уроки технологии, учебное сотрудничество, воображение и творчество
Филиппова М. И., Николаева Л. В. Кружок «Веселые акварельки» как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. И. Филиппова, Л. В. Николаева
М. И. Филиппова, Л. В. Николаева
В статье рассматриваются вопросы по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования в условиях кружка «Веселые акварельки». Экспериментально проверены и обоснованы результаты педагогического исследования по изучаемой проблеме. Выявлена эффективность использования нетрадиционных техник рисования, которая повысила динамику показателей уровня развития творческих способностей у старших дошкольников; тематика детских рисунков стала более разнообразной; работы стали отличаться выразительностью и оригинальностью; сформировались такие черты творческой личности, как целеустремленность, самостоятельность, инициативность.
Ключевые слова:
рисование, старший дошкольный возраст, творческие способности, кружок, нетрадиционная техника
Койкова Э. Г., Смирнова Л. А. Карандаши и кисти в мире искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. Г. Койкова, Л. А. Смирнова
Э. Г. Койкова, Л. А. Смирнова
На сегодняшний день тема искусства раскрыта для школьников с недостаточной широтой. В рамках мероприятия мы расскажем о великих художниках, их знаменитых картинах. Школьники посредством развлекательных и познавательных игр узнают о мире живописи. Разработка может быть полезна как учителям младших классов, так и среднего звена.
