Ключевое слово: «робототехника»
Лукина Л. М. Робототехника как средство развития элементов технического творчества у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Л. М. Лукина
Л. М. Лукина
Статья предназначена для использования на уроках технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно¬-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO Education WeDo 2.0.
статья предназначена для использования на уроках технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно¬-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO Education WeDo 2.0.
Методический инструментарий статьи позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся начальных классов, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.
Иванова Н. А., Божедонова А. П. Развитие основ технического творчества у детей старшего дошкольного возраста посредством робототехники // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. А. Иванова, А. П. Божедонова
Н. А. Иванова, А. П. Божедонова
В статье рассматривается актуальная проблема развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста.
Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по апробации педагогических условий использования робототехники в ДОО. Раскрывается содержание авторской программы «Robokidz» на базе конструкторов LEGO Education WeDo. Доказана эффективность разработанной модели, включающей обогащение предметно-пространственной среды, реализацию парциальной программы
и взаимодействие с родителями.
Скворцова Е. Г. РОБОТИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В УСЛОВИЯХ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ ОГРАНИЧЕНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. Г. Скворцова
Е. Г. Скворцова
В статье анализируется динамика внедрения роботизированных систем в сельское хозяйство Российской Федерации за период 2006–2025 годов. Рассматриваются ключевые этапы развития отрасли: от первых установок доильных роботов в Вологодской области в 2006 году через периоды активного роста в 2014–2016 и 2020–2021 годах, обусловленные государственной поддержкой и присутствием зарубежных производителей, до критического спада после введения внешнеэкономических ограничений 2022 года. Особое внимание уделяется анализу причин и последствий ухода с рынка лидеров робототехники, что привело к падению числа внедряемых комплексов с 74 в 2021 году до 8 в 2022-м и прогнозируемым нулевым показателям на 2024–2025 годы. Выявляется системная зависимость отечественного агропромышленного комплекса от импортных технологий и обосновывается необходимость форсированного развития собственных научно-технических компетенций, диверсификации каналов поставок и реализации программ импортозамещения для обеспечения технологического суверенитета и продовольственной безопасности страны.
