Ключевое слово: «родина»

Статья «Учителями славен род мой!» посвящена исследованию музейных материалов, документов. Среди нас жили и живут люди, которые «сеют доброе, вечное» – это учителя. О них надо знать и помнить нам. Ведь знать историю своего села, замечательных людей, творивших и создававших историю, нужно всем людям, так как человек, не знающий своего прошлого, не будет знать настоящего. Человек, который может по-настоящему гордиться и любить свою землю, будет стараться жить так, чтобы преумножить славу родной земли. Исследование показывает значимость одаренного Человека Я.К. Занкиева в жизни автора и в жизни учителей, вклад педагогов в образование и воспитание Тобольского района, города Тобольска.

В статье освещаются вопросы гражданского и патриотического воспитания молодёжи в рамках новых образовательных стандартов. В данной статье идёт речь об актуальной проблеме патриотического воспитания молодого поколения. Также, говорится о методах и приёмах воспитания учащихся патриотизму.

На сегодняшний день духовно-нравственное воспитание является стержнем формирования нравственной личности гражданина и патриота России и неотъемлемой частью общего воспитательного процесса. В рамках мероприятия мы поможем детям сформировать представления о Родине и ее культуре. Школьники посредством участия в квиз-стратегической игре смогут обрести знания о народах, населяющих Россию в прошлом и настоящем, поднять уровень уважения к ним, развить коммуникативные навыки и стратегическое мышление. Разработанное событие в первую очередь будет полезно школьника 8–9 классов и учителям среднего звена школы.

Как привить любовь ребёнка к Родине? Это достаточно сложный вопрос, который мы попытались решить в ходе создания нашего проекта. Важно формировать у детей чувство патриотизма. Так у них накапливается социальный опыт и знания о своей стране и своём городе, усваиваются принятые нормы поведения, взаимоотношения, приобщается культурные ценности. Практика показывает, что у большинства школьников недостаточно сформированы знания о родном городе, дети сомневаются в ответах, недостаточно владеют информацией. Поэтому целью нашего проекта является повышение уровня знаний детей об истории и культуре родного города (Кирова) посредством серий видеороликов.

Проблема, которую мы затронули в ходе создания нашего проекта является то, что дети не заинтересованы историей своего города и считают его маленьким и скучным. Из-за того, что молодые люди мечтают уехать в большие города, данная проблема остается актуальной. Благодаря сохранению исторического наследия и зная историю своего народа, человек может стать настоящим гражданином своей страны. Ребята в нашем классе любознательные. Им будет интересно узнать историю своего родного города, в котором они родились. Целью нашего проекта является формирование представлений об исторических событиях города Кирова, а также воспитывать уважительное отношение к родному краю. Во время создания образовательного продукта мы использовали такие методы как: сбор информации об истории родного края, анкетирование учеников начальных классов, провели занятия по истории города Хлынова-Вятка, провели викторину на закрепление представлений об истории родного края у учащихся начальной школы и была проведена практическая работа по изготовлению самого продукта нашего образовательного проекта.