Ключевое слово: «роль семьи»
Никонова А. Э. Семья как институт социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Э. Никонова
А. Э. Никонова
Настоящая статья рассматривает влияния семьи на социализацию
личности. Объектом социализации считается человек. Семья – это первичный институт социализации и одновременно является субъектом. В данной теме следует уделять внимания, потому что именно в семье начинается развитие ребенка, его воспитание. В семье даются первые навыки общения, культуры, работы. Так как семья оказывает самое большое влияние на личность ребенка. В сфере воздействия семьи одновременно сказываются и интеллект, и эмоции ребенка, его взгляды и вкусы, навыки и привычки.
Ключевые слова:
семья, социализация, формирование личности, роль семьи, воспитания, социализация личности в семье
Алтунина Ю. В., Кириллова В. И. Роль семьи в воспитании ребенка раннего и дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Ю. В. Алтунина, В. И. Кириллова
Ю. В. Алтунина, В. И. Кириллова
Статья рассматривает роль семьи в воспитании детей раннего и дошкольного возраста. Авторы подчеркивают, что семья играет ключевую роль в духовном и моральном развитии ребенка, оставаясь важным институтом социализации. Они анализируют различные аспекты этой роли, включая эмоциональное влияние, социальную адаптацию и формирование установок, и подчеркивают необходимость глубокого понимания психологии детства и умения адаптировать методы воспитания к индивидуальным потребностям ребенка.
Ключевые слова:
семья, воспитание, социализация, дети, дошкольный возраст, ранний возраст, роль семьи
Акимова А. Н., Афанасьева Л. И. Факторы, влияющие на интернет-зависимость // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
В данной статье рассматриваются факторы, играющие ключевую роль в формировании интернет-зависимости в подростковом возрасте. Анализ существующей литературы позволяет выделить ряд факторов, способствующих этому явлению. Низкий уровень самооценки, трудности в общении со сверстниками, поиск собственной идентичности в виртуальной среде, стремление к виртуальному подтверждению и признанию, а также недостаток внимания и поддержки со стороны родителей – всё это способствует выработке аддиктивного поведения у подростков. Влияние социальных сетей, компьютерных игр и онлайн-коммуникации на формирование интернет-зависимости является предметом особого внимания в настоящей статье. Особое внимание уделяется роли семьи и школы в профилактике интернет-зависимости. Авторы подчеркивают важность взаимодействия родителей и педагогов в решении этой проблемы, отмечая необходимость совместных усилий по повышению осведомленности о данной проблеме. В статье предлагаются рекомендации по ранней диагностике и преодолению интернет-зависимости в подростковом возрасте, а также подчеркивается важность создания безопасной и здоровой среды в школе и семье, способствующей формированию у подростков позитивных отношений к цифровым технологиям.
