Ключевое слово: «сверстники»

В статье рассматриваются особенности адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения, представлены виды адаптации к детскому саду, дана характеристика каждому из видов, представлены методические рекомендации родителям в период адаптации ребёнка.

В данной статье рассматриваем анализ психолого-педагогической литературы и выявили особенности социально-педагогической деятельности по предупреждению агрессивного поведения в МБОУ «Кобяйском СОШ им. Е. Е. Эверстова» среди старших классов.

Культурно-гигиенические навыки связаны с этическим развитием ребенка. Соблюдение культурно-гигиенических навыков ведёт на практике к укреплению и сохранению здоровья, формирует навыки грамотного поведения в быту и обществе. Постепенно дошкольник понимает, что выполнение культурно-гигиенических навыков продиктовано самой природой взаимоотношений людей. Соблюдая их, мы проявляем уважение к другим, нарушение правил наносит вред не только самому себе, но и близким людям.

В статье рассмотрены особенности общения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи со сверстниками.

В статье представлено краткое описание результатов исследования, посвященного изучению навыков сотрудничества со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста. Изучив данные различных психолого-педагогических исследований, мы пришли к выводу, что развитие умения договариваться и работать в команде являются основополагающими на этапе перед поступлением ребенка в школу. Чтобы выявить уровни и описать особенности навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет мы провели диагностику Л.С. Римашевской в одном из образовательных учреждений г. Северодвинска. Результаты исследования показали, что дети испытывают сложности при планировании совместной деятельности и распределении обязанностей.