Ключевое слово: «свойства внимания»
Капитанец Е. Г., Коробейникова Е. Ю. Программа психолого-педагогической коррекции свойств внимания старших дошкольников с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56096.htm
В статье подробно развернута Программа психолого-педагогической коррекции свойств внимания старших дошкольников с нарушениями речи; представлены цели, задачи, структура занятия, цели и задачи каждого из 20 занятий; названы принципы реализации Программы.
Ключевые слова:
моделирование, принципы, программа психолого-педагогической коррекции, внимание, свойства внимания
Долгова В. И., Барышникова Е. В., Соломатова К. А. Особенности внимания младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 122–128. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56985.htm
В статье проведен анализ свойств внимания, представлены результаты констатирующего эксперимента по исследованию свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития, определены основные направления психолого-педагогической коррекции низкого уровня внимания у младших школьников с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, внимание, свойства внимания, педагог-психолог
Мартыновская И. А., Шорохова М. В. Исследование состояния произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 7 (июль). – С. 114–119. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182014.htm
ART 182014
DOI 10.24422/MCITO.2018.7.14924
Авторы:
И. А. Мартыновская, М. В. Шорохова
И. А. Мартыновская, М. В. Шорохова Просмотров: 2239
В статье отражены результаты исследования произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Поставлена проблема использования полученных результатов при организации и реализации коррекционно-логопедической работы для повышения уровня развития таких свойств внимания, как объем, продуктивность, устойчивость, концентрация, с целью дальнейшего успешного обучения детей в школе.
Максимова С. М., Степанова Н. В. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. М. Максимова, Н. В. Степанова
С. М. Максимова, Н. В. Степанова
В статье раскрывается роль внимания в развитии детей старшего дошкольного возраста. Устанавливается взаимосвязь и взаимовлияние развития речи с развитием высших психических функций, в том числе и внимания, также возможность наличия специфических особенностей развития внимания у детей с нарушениями речи, обусловленные сложной структурой речевого дефекта. Было проведено исследование, с целью выявления особенностей развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Отклонения в развитии речи могут влиять на развитие внимания и в дальнейшем отрицательно влиять на развитие личности ребенка в целом, что требует своевременного установления и психолого-педагогической коррекции.
Хабирова Г. З., Галич Т. Н., Газизова Ф. С. Исследование развития свойств внимания в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Работа вытекает из актуальных задач исследования особенностей внимания у дошкольников. Материалы работы могут быть использованы педагогами и психологами в работе с дошкольниками.
