Ключевое слово: «сельская школа»

Войнова Ж. Е., Орлов И. Д. Из опыта использования электронных ресурсов как инструмента развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена проблеме использования электронных ресурсов как средства развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Отмечаются преимущества и трудности организации работы с электронными образовательными ресурсами, рассматриваются некоторые приемы, представлен краткий обзор результатов педагогической практики в одной из сельских школ республики Карелия.
Бочкарева Л. В. Организация проектной деятельности учащихся в сельской школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Кратко характеризуется проектная деятельность учащихся в условиях перехода на ФГОС общего образования, рассматриваются особенности образовательного процесса в сельской школе, которые влияют на организацию проектной деятельности детей, предлагаются педагогические приемы, повышающие образовательную и воспитательную эффективность проектной деятельности сельских школьников.
Кузина А. В. Влияние средовых факторов на образовательный процесс городских и сельских школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье сравниваются различные аспекты школьной среды в условиях городской и сельской школы. Приводятся результаты опроса учащихся, показывающие, что у городских и сельских школьников наблюдаются как сходные позиции, так и различие во мнениях относительно влияния школьной среды на процесс образования.
Мясникова В. М. Особенности социально-педагогической работы в сельской школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена проблеме реализации социально-педагогической работы в сельских школах. Автор описывает функции сотрудников школьных служб, согласно соответствующему профстандарту, отражает особенности и возможные сложности в рамках проведения социально-педагогической работы в условиях сельской местности, а также определяет ее основные направления.
Стручков А. Г., Попова М. М. Историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Цель работы - теоретически провести историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия). В статье рассматриваются основные этапы развития начального образования в Якутии с дореволюционных времен до современности в контексте той или иной образовательной политики и директивных документов.