Ключевое слово: «сельская школа»
Войнова
Ж.
Е.
, Орлов
И.
Д.
Из опыта использования электронных ресурсов как инструмента развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22609
Статья посвящена проблеме использования электронных ресурсов как средства развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Отмечаются преимущества и трудности организации работы с электронными образовательными ресурсами, рассматриваются некоторые приемы, представлен краткий обзор результатов педагогической практики в одной из сельских школ республики Карелия.
Бочкарева
Л.
В.
Организация проектной деятельности учащихся в сельской школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22772
Кратко характеризуется проектная деятельность учащихся в условиях перехода на ФГОС общего образования, рассматриваются особенности образовательного процесса в сельской школе, которые влияют на организацию проектной деятельности детей, предлагаются педагогические приемы, повышающие образовательную и воспитательную эффективность проектной деятельности сельских школьников.
Кузина
А.
В.
Влияние средовых факторов на образовательный процесс городских и сельских школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22916
В статье сравниваются различные аспекты школьной среды в условиях городской и сельской школы. Приводятся результаты опроса учащихся, показывающие, что у городских и сельских школьников наблюдаются как сходные позиции, так и различие во мнениях относительно влияния школьной среды на процесс образования.
Мясникова
В.
М.
Особенности социально-педагогической работы в сельской школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22925
Статья посвящена проблеме реализации социально-педагогической работы в сельских школах. Автор описывает функции сотрудников школьных служб, согласно соответствующему профстандарту, отражает особенности и возможные сложности в рамках проведения социально-педагогической работы в условиях сельской местности, а также определяет ее основные направления.
Стручков
А.
Г.
, Попова
М.
М.
Историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=22933
Цель работы - теоретически провести историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия). В статье рассматриваются основные этапы развития начального образования в Якутии с дореволюционных времен до современности в контексте той или иной образовательной политики и директивных документов.
Ключевые слова:
система образования, сельская школа, школьное обучение, малокомплектность, история образования
Ж. Е. Войнова