Ключевое слово: «сельская школа»
Павлова Е. П., Дмитриева С. Н. О подготовке студентов профиля начальное образование к работе по организации сотрудничества семьи младшего школьника и школы в сельском социуме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 323–327. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770786.htm
В статье рассматривается вопрос сотрудничества семьи и сельской школы в формировании целостной, гармоничной личности младшего школьника. Рассмотрены некоторые аспекты подготовки студентов профиля начальное образование к работе по организации сотрудничества семьи младшего школьника и сельской школы.
Колесова Р. Н., Макаренко Т. А. Дорожная карта как инструмент управления внедрением инклюзивного образования в сельской школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 336–340. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Р. Н. Колесова, Т. А. Макаренко
Р. Н. Колесова, Т. А. Макаренко
В статье описана статистическая реальность увеличения числа детей с ограниченными возможностями по здоровью, что обуславливает актуальность и острую необходимость внедрения инклюзивного образовательного процесса в сельские школы на примере «МБОУ Намская начальная школа им. И.Д. Чагылган». Описана правоприменительная концепция получения образования всех без исключений детей, гарантированная государством Российской Федерации. Разработана дорожная карта как инструмент управления внедрением инклюзивного образования в сельских школах, создание которой влечет за собой обеспечение необходимых условий получения общего образования для детей с ОВЗ исследуемого региона.
Мясникова В. М. Профориентация в сельской школе как средство успешной социализации учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
В. М. Мясникова
В. М. Мясникова
В статье рассматривается вопрос профориентационной деятельности в рамках современной российской сельской школы. Автор раскрывает специфику данного вида работы, указывает положительные и отрицательные стороны проведения ее в реалиях сельской школы. Предлагаются формы профориентации. Также в статье отмечена важность профориентации для дальнейшей социализации и реализации школьников.
Бочкарева Л. В. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. В. Бочкарева
Л. В. Бочкарева
Кратко характеризуется проектная деятельность учащихся в условиях перехода на ФГОС общего образования, рассматриваются особенности образовательного процесса в сельской школе, которые влияют на организацию проектной деятельности детей, предлагаются педагогические приемы, повышающие образовательную и воспитательную эффективность проектной деятельности сельских школьников.
Петрова В. Н., Яковлева А. В. Уроки биологии в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. Н. Петрова, А. В. Яковлева
В. Н. Петрова, А. В. Яковлева
Статья посвящена актуальной теме внедрения инклюзивного образования в сельской школе на уроках биологии. Проанализировано состояние инклюзивного образования в Республике Саха (Якутия). Установлен уровень готовности учителей к реализации инклюзивного образования в сельской школе. Рассматривается методика обучения биологии для детей с ОВЗ.
